<p><b>第一阶段：10以内所有数的分合</b></p><p> 准备相应数量的木棒，带孩子进行数的拆分。以5为例，准备5根小木棒和两个盒子，将所有木棒放入其中一个盒子中，然后问孩子两个盒子中分别是几个木棒，引导说出5可以拆成5和0.然后将一根木棒放入另一个盒子，引导说出5可以拆成4和1，依次类推...5可以拆成3和2，5可以拆成2和3，5可以拆成1和4，5可以拆成0和5，让孩子明白，总共是5，一个盒子增加1，另外一个盒子就会减少1.然后同样的方法引导说出几和几合成5。</p><p> 所有数的分合都能够按照此方法进行，让孩子熟悉数的分合之后，就用扑克牌来进行，从具象过渡到抽象。</p> <p><b>扑克牌玩法：</b></p><p><br></p><p><b>加法：</b>以凑5为例：准备两个花色1-5的扑克牌，比如拿到♣3，那就需要念3+2=5，下一张牌如果是♣1，那就需要孩子说出1+4=5.</p> <p><b>减法：</b>可以给定被减数或者得数</p><p> </p><p><br></p> <p> 比如被减数为1，同样1-5为例，如果抽到♣3，那么需要说出3-1=2，下一张牌是♣5，那么需要说出5-1=4.</p> <p> 比如得数为1，同样1-5为例，如果抽到♣3，那么需要说出3-2=1，下一张牌是♣5，那么需要说出5-4=1.</p> <p> 1-10的数字分合都非常熟悉之后（可以不加思考的说出来），可以进入到双色花两张牌相加。</p><p><br></p> <p><b>第二阶段：双色花两张牌相加（20以内的进位加法）</b></p><p> 5+9=14，看大数，分小数，凑成十，加剩下的数。5+9=（9+1）+（5-1）=14.</p><p>扑克牌玩法：</p><p> 加9的进位法：双色花1-10，一次拿一张牌，每拿到的一张牌都加9算出得数。告诉孩子和9相加就是用牌上的数字减一得到个位数，减掉的1与9凑成十。</p><p> 同样的方法分别熟悉加8，加7，加6.</p><p> </p><p><br></p><p> </p> <p>以上步骤熟悉之后，可以玩双色花两张牌相加：</p><p><br></p><p>玩法如下：准备双色花1-10的数字牌，打乱顺序，每次拿两张牌相加算出答案。一共是10个算式，计时达到10秒左右可以进阶。</p> <p>想一起玩扑克的朋友们可以扫码入群，一起玩气氛更好，计时挑战，定期发奖状！</p>