<p> 日月如梭，光阴似箭，宝贝们在幼儿园的每一天都被老师用相机记录了下来。一张张稚嫩的脸上洋溢着浓浓的幸福味道！</p><p> </p> <p> 区域活动是深受幼儿喜爱的活动之一，而区域材料作为幼儿游戏活动的操作对象，不仅蕴含着教育的意义，更是幼儿体验、建构、发展的媒介。老师们从孩子们的兴趣爱好和动手能力培养的角度出发，本着简洁性、实用性和趣味性的宗旨，充分利用各种废旧物品，为幼儿制作各类具有教育意义、适合他们年龄特点的区角玩具。</p><p> 孩子们在自己的小天地里探索、操作，获得更宽广的交往天地，精神得到了愉悦，让我们一起走进孩子们的世界吧！</p> <p> 打击乐是幼儿园音乐教育活动中的一种，同时也是幼儿非常喜爱的活动之一。打击乐活动不仅可以培养幼儿的节奏感，还可以培养幼儿的控制能力、集体意识及多方面的协调能力。但是，组织打击乐活动并不是一件容易的事。</p><p> 让幼儿在打击乐演奏活动中发展良好的合作意识与协调技能，发展自己的探索精神和创造能力，在演奏活动中获得音乐的享受，激情演绎美——这是我们开展打击乐活动努力的方向！</p> <p> 《3至6岁儿童学习与发展指南》明确指出：“语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。”讲故事，能使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高，锻炼、丰富幼儿的词汇、句子，有利于幼儿综合素质的健全与发展，更重要的是锻炼幼儿的胆量，培养幼儿自信与勇气。我们幼儿园在每年的秋季学期都会举行讲故事比赛，这已经成为了幼儿园的传统活动。旨在提高幼儿的语言表达能力，提高幼儿在同伴面前敢于表现自我的能力。</p> <p> 小朋友们从升入中班以来，动手能力越来越强。在手工操作方面进步特别明显，从刚开始剪刀不会用到现在已经能利用小剪刀完成手工作品，对一些手工操作材料也越来越熟悉。</p><p> 在手工活动中，每个小朋友参与特别积极，兴趣高涨。而且在活动中能观察到他们特别专注。</p><p> 手工活动不仅能锻炼小朋友的动手操作能力，更重要的是培养小朋友的专注力，能静下心来做手工，坚持完成手工作品，就是他们最大的进步。</p> <p> 户外活动是宝贝们的乐园，户外活动是宝贝们最爱的活动，我们的户外活动，不仅有一起玩耍的小伙伴，还有老师的陪伴，在幼儿园里的时光总是那么欢乐和温馨。</p> <p> 著名幼儿教育专家说过：“孩子是生来好动的，是以游戏为生命的。对孩子来说，游戏就是工作，工作就是游戏。”每一个孩子都有无限发展的可能性，孩子就是未来，孩子就是希望。我们应努力创设符合幼儿好奇、好动特点的各项活动，让他们在玩中乐，乐中学，玩中有得，玩中有创，更好地促进他们的发展。</p>