<p><br></p><p><br></p><p> 幸福，是每个人需要且向往的，作为教师，是幸福的吗？教师能幸福吗？既然选择了当教师，那么，它将伴随我们每个人几乎一生的职业生涯，所以，能做一名幸福的教师，应该是每一位教育工作者心目中最为理想的状态。为了提高我校教师的职业幸福感，12月2日，我们邀请了我县心理专家李向阳老师，为我校全体教师做了《幸福教师 幸福教育》的心理团辅讲座。</p> <p><span style="color: rgb(128, 128, 128);"> 李向阳老师首先引导老师们从对“人”字进行理解，从接纳自己是一个人，允许自己是一个人，积极应对、积极心态三方面告诉我们要活出一个自己喜欢的自己，活好自己，因为教师幸福是最大的资本。</span></p> <p> 老师们现场体验指责、讨好、超理智、打岔4种不良的应对姿态。最终明白了指责心中无别人，讨好心中无自己，超理智心中只有事，打岔不面对事情。而最好的应对姿态是一致性的应对姿态。</p> <p> 体验活动让老师们深刻体会到:只有学会了一致性的沟通姿态，才会有坚强的后盾---家人，一个战壕的战友---同事，最大的同盟军---家长，教学相长的益友---学生。正所谓要让每一个生命都出彩。</p> <p> 幸福的标配就是:要悦纳自己，接纳别人，积极面对。只有做到这些，才能让幸福常伴左右。</p> <p> 讲座完毕，各位老师都畅所欲言，谈了自己的活动感受，并对自己的心理困惑进行了咨询，张校长对本次活动进行了总结。</p> <p> 通过此次心理团辅讲座，老师们纷纷表示对自己对自己的职业有了重新的定位和认识，职业幸福感有了一定的提升。</p><p> 一定要幸福地进行教育，在教育中感受幸福，真正的过一种幸福完整的教育生活!!!</p>