<p> 岁月不居，时节如流，又是一年岁末年初。为进一步改革课堂教学，加强核心素养背景下“互动态参与教学”的实效性探究，不断提高我校教育教学质量，有效地促进教师专业化发展。同时努力探索校本教研的新模式，探究信息技术与学科教学有机整合的教学研究。经学校研究决定，特举办核心素养下“互动态参与教学”展示课观摩活动，旨在通过本次的活动，促进教师之间的交流。</p><p><br></p> <p> 一 、精心谋划 安排部署</p> <p> 学校于11月5日专题召开启动会，精心安排本次展示课的主题，唐江红校长做专题辅导，要求全体教师以核心素养下“互动态参与教学”为主题进行备课上课，优化课堂教学，提高教师教育教学、教研能力。</p> <p> 二、全员参与 成果展示</p> <p>语示组教师精心准备，学生以情入境，感悟文化的魅力。</p> <p>数学组教师频频师生互动，学生巧妙解决生活中的实际问题。</p> <p>英语组教师巧设语境，学生在听、说、读、写中愉快学习。</p> <p>理化组教师巧设实验，学生在合作中轻松学习。</p> <p>政史组教师情感渗透，学生胸怀家国。</p> <p>体艺组教师用艺术陶冶情操，学生在自主学习中感受美。</p> <p>唐江红校长带头深入课堂，认真听课。</p> <p>同一教研组、不同学科组的教师也积极参加听课。</p> <p> 三、总结交流 反馈提升</p> <p> 12月2日下午，学校及时总结反馈会，各教研组长进行评课，教科处做总结发言。最后唐江红校长做总结，指出，课堂是最好的教育阵地，兴趣是最好的课堂导师，肯定优点，提出改进的方向。</p> <p> 结语:严冬不肃杀，何以见阳春，相信所有的努力，都会得有回报。本次活动为广大教师搭建了交流、研讨的平台，提供了反思、建模的机会。参加展示的老师学科功底深厚、课堂活动丰富、教学技艺精湛、教学风格各异，他们通过课堂展示，诠释了个人及本学科的教学模式，展现了自己的教学思想，在全校教师中掀起了学习、讨论、反思的热潮。</p> <p>审核:唐江红</p><p>图文:教科处</p>