<p> 为了进一步加强学校与家庭、教师与家长之间的沟通，探讨家校合力助推教育新模式，促进家庭教育和学校教育有效衔接，为全面落实立德树人根本任务作出新的贡献。因仍在疫情防控期间，为减少密集人员流动，实验小学教育集团于12月1日-12月3日，分年级召开了为期三天的以“家校合力 共促成长”为主题的家长会。</p> <p> 老师们在会前静心准备着。</p> <p> 学校于家长会前一天已发放《个人健康申请表》和《承诺书》，并在班级钉钉群在线编辑到会家长的相关信息，经班主任核查，符合疫情防控要求的家长才可以进校参加家长会。到会家长必须佩戴好口罩，进入校园主动亮健康码、配合测量体温，并于会后对每个教室进行消毒。</p> <p> 到会的家长纷纷拿起自己孩子桌上的作业本，翻阅了起来。</p> <p> 伴随着“仙都研学宣传片”“培仁实验小学宣传片”“经典诵读宣传片”的音韵，12月2日晚上6:30，培仁校区二年级四个班的家长签到完毕，家长会准时召开。</p> <p> 各班班主任介绍本次家长会的主题与目的，以及对交通安全、家校沟通方式、疫情防控常态化工作等的指导与强调。</p> <p> 各班语文老师都重点和家长们谈了习惯养成的教育。</p> <p> 关于课文学习的习惯，各班语文老师从预习、写字、作业等方面做了细致的回答。</p> <p> 通过优秀作业的展示，让家长们更直观地知道孩子在平时的学习中，应该要做到的书写要求。</p> <p> 家长们认真翻阅孩子们的日常作业本。</p> <p> 读读孩子的写话，感受它稚嫩语言背后的童心。</p> <p> “生活处处是语文”，为了让孩子们更加喜欢语文学课，也为了让语文学课更广泛地在生活中应用，各班语文老师从阅读时间、阅读方法、阅读内容的选择、坚持读经典等方面展开了细致的讲解。</p> <p> “快悦读经典，海量记诗文”。老师们再次强调阅读的要求。</p> <p> 各班播放孩子们“经典诵读”的视频。</p> <p> 腹有诗书气自华，从《论语》到《百家姓》，从《千字文》到《岳阳楼记》，读经典已经是孩子们的日常。</p> <p> 数学老师从二年级孩子的特点入手，从学习内容、学习中存在的问题、改进建议等方面进行了交流。</p> <p> 楼老师以除法为例，刷新了我们对数学枯燥的理解。</p> <p> 家长们听得津津有味。</p> <p> 德育是一切教育的前提。因此，各班主任通过一则短视频《菠萝的故事》，引发家长思考，好的家庭教育是激发孩子潜能的动力。</p> <p> 各班主任带领各班家长们学习了《父母规》，在朗朗的读书声中，家长们用心地学着。我们携手做智慧父母，共护孩子成长！</p> <p> 家长们细心记录着。</p> <p> 家委会代表交流家庭教育的方法。</p> <p> 家长会其实就是家庭教育和学校教育的有机结合，以“一切为了孩子”为出发点，我们交流经验、分析问题、寻找良方。</p><p>教育的路上，你我同行！</p> <p> 最后的彩蛋，文字是接连孩子与父母的小纽带。</p> <p> 会后，家长们在朋友圈发表了自己的感想。</p> <p> 好的教育一定是严慈相济、言行一致的。</p><p> 本次家长会，不仅增加了家长对学校的了解，更加将家庭教育和学校教育形成一股合力，对于低年级的习惯养成教育更加全面地展开，将德育融入生活、融入家庭，实现更高的教育期望。</p> <p>撰稿：丁媛媛</p><p>照片：樊海英 二年级组老师</p><p>审核：楼海敏</p>