<p style="text-align: justify;"><b> 为提高我园教师的科学素养和专业技能，推进科技教育发展，全面推进素质教育。充分发挥自制玩教具在幼儿园教育与游戏活动中的作用，鼓励和提倡制作易于幼儿操作、有助于幼儿在玩具游戏活动中学习和成长。11月12日—12月1日分两组进行比赛。</b></p><p><br></p> <p>评委老师们</p> <p>第一轮老师比赛</p> <p>第二轮老师比赛</p> <p style="text-align: justify;"> 老师们通过自己的构思，想象，利用一些简单工具，变废为宝制作成了各种玩教具，结合集体教学活动完美展示，各具特色，精彩逼人。</p><p><br></p> <p><b>老师们的比赛玩教具作品</b></p> <p>王光美老师的作品《勇敢的大公鸡》</p> <p>其力木格老师的作品《收银台》</p> <p>红梅老师的作品《我爱运动》</p> <p>哈斯老师的作品《系鞋带》</p> <p>白老师的作品《交通工具》</p> <p>玉红老师的作品《青蛙跳荷叶》</p> <p>包红老师的作品《扑克牌》</p> <p>其其格老师的作品《苹果树》和《象鼻子套圈》</p> <p>乌尼尔老师的作品《苹果树》</p> <p>小雪老师的作品《比较轻重》</p> <p>秀云老师的作品《五畜糕》</p> <p><b>获得奖状的老师</b></p> <p> 虽然制作玩教具对幼儿园的老师来说都不是第一次，但比赛总是有压力的，每次这样的活动老师们会付出很多脑力和劳动力。但我们还是会乐在其中，因为努力总会有收获。玩教具使集体教学活动富有活力，真正的游戏化，远离小学化。有助于提高孩子们观察能力，思考能力，动手操作能力。通过这次互相学习，老师们对玩教具会更加认可，还会有很多奇思妙想会浮现在她们脑海，有更多精美作品会出现在以后的教学工作当中。</p>