<p style="text-align: center;">教研的路上</p><p style="text-align: center;">我们不断投入、不断努力、不断突破</p><p style="text-align: center;">哪怕只有百分之一的收获</p><p style="text-align: center;">我们也愿意付出百分百的努力</p> <p class="ql-indent-1">为促进我镇小学道德与法治学科良好发展，提升学校道德与法治教师的教学教研能力，2020年11月30日上午，石排镇道德与法治学科“智慧课堂”暨胡嵘苹名师工作室研讨活动在我校顺利开展。</p> <p class="ql-indent-1">参加本次活动的领导和嘉宾有：东莞市道德与法治名师工作室主持人、东城教育管理中心道法及心理教研员胡嵘苹老师；东莞市南城阳光中心小学教师、东莞市第三批道德与法治教学能手刘静老师；石排镇教育管理中心曾云峰副主任；石排镇教育管理中心道德与法治学科辅导员马楠老师；石排镇石岗小学邓何辉校长；石排镇石岗小学肖星副校长；石排镇石岗小学黄晓玲副校长；胡嵘苹工作室全体成员、石排镇各小学道德与法治教师代表以及我校道德与法治学科的教师。</p><p><br></p> <p>议程一</p><p>石岗小学林慧馨老师为课例——《这些事 我来做》导课</p><p>关键词：生活性 开放性 活动性</p><p class="ql-indent-1">林老师从以下几个方面展开导课：首先是设计意图，明确《这些事我来做》这一课旨在帮助学生懂得劳动对自己的重要性，明白生活的不易，从而提升参与家务劳动的主动性和积极性；接着阐述了教学目标的确立，教学方法的选择及教学环节的设计；最后提出了一堂入心的道法课应该满足“生活性”、“开放性”和“活动性”三个标准。此次导课唤醒大家对本节道德与法治学科教学的思考。</p> <p>议程二</p><p>石岗小学邹锐辉老师《这些事 我来做》展示课</p><p>关键词：知与行相统一</p><p>课堂伊始，邹老师播放视频，从学生生活引入，学生通过交流，激活了生活经验，调动了做家务的积极性。随后进行师生擦桌子擂台赛，通过对比，学生明白了掌握劳动技巧的重要性，再引导学生进行讨论：遇到不会做的家务可以怎么做？邹老师善于利用小视频，不但教会学生方法，并以孩子喜闻乐见的小组擂台形式，选择了难度适中的叠衣服比赛，让每个学生都有参与实践的机会，孩子在互助中自助，既锻炼了动手能力，又培养了分工、合作的意识，劳动技能也得到了巩固和提升。最后邹老师引导孩子们畅谈体会，让他们理解做家务的意义，并签下承诺书坚持承担家务劳动，做到知与行相统一。</p> <p>议程三</p><p>石岗小学肖换平老师带来《少让父母为我操心》导课</p><p>关键词：体验 启发 探究</p><p class="ql-indent-1">肖换平老师从教学目标、教学过程、设计意图和教学方法四个方面进行导课，重点对教学的环节作了详细的剖析，其次对采用的教学方法做简单明了的介绍，让听课的老师们对这节课有一个全面的认识，为接下来的听课做了很好的铺垫。</p><p><br></p> <p><br></p><p>议程四</p><p>南城阳光中心小学刘静老师《少让父母为我操心》展示课</p><p>关键词：渲染 体验 挑战</p><p class="ql-indent-1">刘静老师以视频《万爱千恩》渲染导入，激发学生对父母的感恩之情，接着层层递进地展开活动：烦恼分类投放的活动让学生分享课前调查表《烦恼表》，直观展示父母烦恼中对子女教育类是最多的。拖地体验活动让学生感受到了父母平时的辛苦。投诉电话体验，让学生理解到父母平时的严格要求都是为了孩子健康成长。刘老师在教学中从“管好自己”、“换位思考”、“主动分忧”这三方面，逐步攻破教学难点，</p><p>让学生学会少让父母操心。</p> <p>议程五</p><p>东莞市胡嵘苹工作室成员、我校代表教师点评</p><p>关键词：针对性 实效性</p><p class="ql-indent-1">听完邹老师和刘老师的课后，在场的老师都获益良多。胡嵘苹名师工作室的两位成员分别对上课老师的课进行了点评，她们高度肯定了这两节课课前的精心准备，课中轻松愉悦的课堂氛围，教师生动的教学语言，学生浓厚的探究热情，指出刘静老师这一节课重在“创设多样化的情景，善于提升学生的生活体验”，也对邹锐辉老师提出保贵的建议——课前做好学情小调查；接着我校林慧馨老师对邹老师充分挖掘学生生活中的素材作为课堂资源，让孩子们在活动中体验，在体验中感悟，从生活中出发，在生活中领悟真知，有针对性和实效性。而刘老师即从现实生活切入，在引导学生观察和体会日常生活中父母的辛苦之后，引导学生爱父母就要落实到行动上突破了重点。</p><p><br></p> <p>议程六</p><p>东莞市名师工作室主持人胡嵘苹老师点评课例</p><p>关键词：兴趣点 着眼点 延伸 引领</p><p class="ql-indent-1">紧接着东莞市工作室主持人胡嵘苹老师从五个方面对这两节课作出了高度的评价：第一，抓住兴趣点，抓住孩子的心;第二，植根于生活;第三，有精准的着眼点;第四，注重延伸;第五，善于利用微课。胡嵘苹老师从最后一点入手，再一次强调“微课”的重要性，给老师们指明努力的方向，她相信在教研员马老师的指导下，我们镇的道德与法治学科的教研工作一定会更上一层楼。</p><p><br></p> <p>议程七</p><p>胡嵘苹老师的主题讲座</p><p>关键词：多维选点 细化步骤 注重原则</p><p class="ql-indent-1">接着，胡嵘苹老师以“小学思政教学中‘微课’资源的开发与应用”专题展开了别开生面的讲座。首先让大家思考：什么样的微课才算得上是好微课？如何才能做出一节好微课？接着告诫我们做微课时注意做到以下三点：1.见微知著——多维选点，贯彻六种形式（内容为主、聚焦重点、控制时长、设计导学、适度留白、有始有终）。2.微言大义——写好脚本，细化两个步骤（罗列清单，分清任务；撰写脚本，实时跟进。）3.刻画入微——精心制作，注重适度原则。胡老师的讲座让在座的老师们如沐春风，犹如醍醐灌顶，引领老师踏上“微”研之路。</p> <p>议程八</p><p>石排镇教育管理中心道德与法治辅导员马楠老师总结发言</p><p>关键词：用心 坚持 专业化</p><p class="ql-indent-1">最后，石排镇教育管理中心辅导员马楠老师进行了简要的活动总结。她分享了对本次活动的看法，肯定了活动中每一位老师们的精彩表现。同时，她也勉励我们：要在思政道路上用心地走下去，并且坚持不懈，珍惜每一次教研学习的机会，不断优化教育理念和方法，提升教育教学水平和学科素养，朝着专业化发展。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">此次活动的开展，有很强的针对性、实效性，为老师们交流搭建了一个很好的平台，相信在专家的引领下，石排镇小学道德与法治学科教师定能砥砺前行，提高课堂教学的水平，提升教学教研能力，为我镇小学道德与法治学科教学质量的提高奠定了坚实的基础。</p><p style="text-align: right;"><br></p><p style="text-align: right;">2020年12月1日</p><p><br></p>