南郑区恒大幼儿园中三班《轮子滚滚》主题活动叙事

盐多多

主题设计意图 　　来来往往的车辆是现代生活中不可缺少的一部分，转动的轮子不仅给每个人的生活带来了便利，更给幼儿带来无限的惊奇和遐想。以各种各样的车辆为切入点，引导孩子走进轮子的世界，共同经历一次奇妙的发现之旅。在丰富多彩的游戏中，围绕“轮子”启发幼儿运用多种感官积极探索，大胆想象，进而主动构建自己的知识经验。 主题活动内容 　　1⃣️车子开来了 2⃣️了不起的轮子 3⃣️安全马路行 主题活动网络图 　　主题活动开展前，班级三位老师从集体教学活动、区域活动、户外活动及家园共育四方面着手，在基础课程上创设新的生成课，共同制定本月主题活动计划及主题网络图。活动分为车子开来了、了不起的轮子及安全马路行三部分。 主题活动总目标 　　1⃣️认识常见的车辆，种类及用途，初步了解乘车，过马路等简单的交通安全知识。 2⃣️通过想象，猜测，动手操作等多种方式，大胆探索轮子的秘密，初步感受轮子与转动的关系。 3⃣️在绘画，手工，歌唱等艺术活动中，大胆表达自己的想象力和创意，体验与同伴合作进行艺术表现的成就感。 4⃣️在丰富多彩的体育游戏中进一步感受轮子滚动的特点，体验团队协作，克服困难的喜悦心情。 教师思考 　　当看到《轮子滚滚》这个主题时，一个问题从脑海里蹦了出来——通过车认识轮子，还是通过轮子认识车？ 经过三位老师共同探讨，答案是通过车认识轮子。轮子是车构成的基础部分，车的构成离不开轮子的帮忙。通过车认识轮子更加容易被幼儿接受。幼儿对于车有着丰富的前期认知经验，是日常生活中必不可少接触的事物，玩具车也是幼儿喜欢的玩具，更容易激发幼儿的兴趣及积极性。通过车激发幼儿兴趣，在丰富多彩的活动和游戏中，引领幼儿走进轮子的世界。 车子开来了 活动一我的车 小朋友们根据已有经验介绍自己的玩具车，认识了解常见的车辆及用途。大胆表现，交流乘车、骑车的经历和感受，体验分享的快乐。 李浩然小朋友还特别给大家介绍了自己的宝贝——太阳能发电车。 　　我正在和我的小伙伴分享玩具车呢！ 　　我们正在用灵巧的小手制作我的小车🚗铛铛铛～这是粘土做的哦！ 　　这是用拼插玩具做的哦～ 　　这是用积木搭建的坦克哦～ 　　摩托车、车库、赛车、坦克…… 钱嘉屹说：“这是车子要行驶的桥。” 　　户外活动时，我们都扮演了小车，看看哪辆小车能先拉到要乘载的物品。 活动二听听这是什么车 小朋友们通过对各类车辆声音的听辩，初步感受音乐节奏，创编简单的动作，体验模仿汽车声音的快乐。 音乐一响起，小朋友们七嘴八舌地说着：“这是救护车🚑”、“这是小火车🚂”…一部分小朋友便开始模仿车的声音、动作，其他小朋友便纷纷学了起来。 来看看我们的表演吧！✌️ 活动三旧汽车卡卡 旧汽车卡卡很乐于帮助他人，看到别人遇到困难的时候，卡卡是怎么想的，又是怎么做的？帮助别人的时候心情怎样？ 如果你是卡卡，你想变成什么车，去帮助更多的人呢？ 　　我们可都是很有想法的“卡卡”哦！ 活动四特种车辆真神气 小朋友们从家里带来了很多的车，其中还有特殊车辆，警车、救护车、消防车、导弹车、挖掘机等。它们都有着特殊的本领、标志、颜色和用途。通过观察讨论、猜谜语的方式，了解了特种车辆与人们生活之间密不可分的关系。 　　我们不光要认识特种车辆，还要记住特种车辆的求助号码，但是不能随意拨打哦！ 119“消防日”活动 观看了消防员叔叔的演练、搜救犬的表演，亲手摸了消防服，我们对特种车辆的认识又进一步提升啦。✌️ 　　哇！韩梓恩和龚弋扬小朋友幸运地坐上了消防车🚒 活动五我的自行车🚲 　　小朋友们通过了解自行车的主要部件及用处，知道它是方便、环保的交通工具。能够仔细观察并大胆表达自己的发现，并尝试骑自行车，体验骑车的快乐。 活动过程中，龚弋扬小朋友说：“我的平衡车和自行车很像，但是它没有脚踏板和刹车。”于是便让他给小朋友们展示了一番……小朋友们对他的车技感到非常惊讶，满脸充满着羡慕。我隐约在人群中听见了：“我好想下去骑车呀！” 　　那……我们便出发吧！ 　　车子骑累了🚲来看看自行车表演和奥运会自行车的比赛视频吧！ 调查发现，小朋友们都没有看过，于是在休息时间多次让小朋友们观看并感受自行车运动的魅力。 　　看，我们回家后和爸爸妈妈使用彩色笔及辅助材料完成并装饰了拼插自行车，自己动手设计可真有趣呀！✌️ 中3⃣️ 中4⃣️联谊运动会 　　看着中四班的小朋友们带来了滑板车🛴，我们班的小朋友们纷纷过来给我说：“老师，我也想在幼儿园里骑车。”于是便让他们带来了滑板车🛴、平衡车、自行车🚲。 我想着，如果举办一场联谊运动会多好呀，于是向中四班发出了邀请，共同策划方案准备活动奖品，圆满成功的举行了中三、中四联谊运动会，其中有十名小朋友分别获得了一、二、三等奖。 　　“老师，我会争取拿第一的！” 比赛的精彩瞬间👇 了不起的轮子 活动一谁来当轮子 　　小朋友们通过理解故事的主要内容，知道圆形、三角形和六边形的特征以及在生活中的应用，动手操作探究出最适合当轮子的图形——圆形⭕️但是每种形状都有自己的特点和作用，就像我们每个人都有自己的优点，适合自己才是最好的。😁 我们在分组实验啦，原来圆形⭕️才是最适合当轮子的图形。 活动二运输轮子 感受圆形⭕️的转动，提高手臂的控制能力，发展手部肌肉群。 下雨天，正当我在思考让小朋友们玩什么的时候，突发奇想飞盘可以拿来当轮子，用体能棒进行传递，规则是一只手控制体能棒，另一只手不能触碰体能棒。一开始小朋友们单手传递有一点困难，便习惯性用双手传递。在对游戏熟练后，我便开始强调游戏规则，多次传递后，大部分小朋友们已经掌握了技巧，顺利的传递了轮子。 圆圆的轮子我们如何将它运输过去呢？还不能让小手帮忙哦！一开始它总是掉，该怎么保持体能棒的平稳，将轮子运输给下一个小朋友呢？ 　　噢！原来当轮子太低时将体能棒抬高，轮子太高时将体能棒放低一点，尽量保持轮子的平稳，传递时要注意配合。我们玩的越来越棒啦！ 活动三哇好快 　　通过探索，初步感知物体在不同质地地表面上滚动时，会产生大小不同的“摩擦力”，影响物体活动的速度。 我们先触摸了瓦楞纸、卡纸和毛巾，发现是三种不同的材质。通过多次轮子滚动的实验，获得最终结果——在卡纸上滚动的是最快的。原来在越光滑的物体表面上滚动时下滑的速度最快，在粗糙的物体表面上滚动时下滑速度最慢。 　　小朋友们能真正感受到“摩擦力”吗？那我们用不同的方式来感受一下我身体和桌子之间的摩擦力吧。 我们在用屁股坐在桌子上的方式向前移动。 　　我们在用立跪式的方法向前移动。 看着小朋友们突然一个学着一个立跪着前进，便说道 “咦，老师让你们用坐式前进，怎么开始立跪着向前进了？”秦书画说：“这可是我们自己想出来的方法。” 　　老师说立跪着前进要注意安全，我们又换爬的方式前进了。 可真是一群小机灵们，其中的奥秘等你们长大了就会明白啦✌️ 活动四轮子的花外衣 尝试用玩具车的轮胎进行滚印绘画创作，用不同的材质进行绘画创作，探索并观察轮子滚印所产生的特殊效果，感受不同轮胎印的美。 哇！每一辆小汽车的轮胎上的花纹都不一样，有的像直线，有的像波浪线，还有些像锯齿，摸上去有凹凸不平的感觉。 现在我要开始给轮子添上花外衣了，可真美啊！ 活动五轮子来帮忙 寻找身边的轮子，感受轮子在生活中的广泛应用，了解轮子的多样性，通过多种感官探究它们的特点及作用，体验劳动人民的聪明才智及轮子给人们生活带来的方便。 在天汉长街中段快到天汉景逸酒店散步时，无意中发现一个水车，便随手拍下了。一想，还有一个标志性建筑物——尤曼吉的摩天轮🎡，第二天立马分享给了小朋友们！ 　　原来，除了车轮，在我们的生活中还有许多神奇的轮子，他们各自有着不同的功能和作用，例如吊车、溜冰鞋、飞机、摩天轮、水车、风车、水表、钟表的齿轮、升旗杆的齿轮⚙️轮子简直太神奇啦！ 活动六花样玩轮胎 大胆地探索轮胎的多种玩法，体验不同玩法的趣味性。 小朋友们滚一滚轮胎就开始自己搭建了一个轮胎屋、轮胎路线，还有的把轮胎垒起来说是鸟窝。 　　区域活动时，我们用笔画了画、用粘土做了做轮子。 安全马路行 活动一马路安全 在活动中认识常见交通设施和交通标记的含义和作用，了解它们在交通安全中的重要性，建立初步的自我保护意识。 　　我是小小交警 活动二红绿灯 　　关注红绿灯路口变化，了解简单的交通规则，知道红灯停、绿灯行、黄灯亮了停一停。 了解完红绿灯后，一起做个小游戏吧。 我们在训练反应能力哦，看谁反映最快！ 　　老师们也参与了进来！ 活动三我眼中的车、马路与交通安全 “给老师讲一讲你们画的是什么呀？” “ 老师，我画的是车，这里是斑马线，还有行人过马路。” “老师，我画的有红绿灯，这会儿是红的，车子不能走。” “我画的是司机，拉了一车的小朋友去上学校，坐车的时候要讲文明，懂礼貌。” 　　“老师，我还画了一个小朋友在等车。” “老师你看，我给车画了一个停车场” 　　看完小朋友们的作品，不禁感叹到小朋友们的想象力和表现力可真是太丰富了，为你们点个赞👍 活动四安全马路行 通过家园共育，利用丰富的家长资源，给小朋友们制作了许多的纸箱汽车、标志等，为情景演练做了良好的准备。通过本次活动小朋友们能遵守交通规则安全过马路，建立初步的自我保护意识。 这是第一次在室内开展情景演练，准备也不够充分，场地也不够大。布置了斑马线、红绿灯的场景，建设了加油站，让小朋友们进行角色扮演。有汽车的小朋友们拿着自己的小汽车，一个小朋友拿指挥棒扮演交警，几个小朋友背着书包扮演小朋友🎒。 　　老师请放心，我们能够遵守交通规则，保护好自己！ 　　“老师，我还没玩够，还想再玩一次……” 　　这是第二次在户外开展情景演练，利用操场跑道的斑马线，建设了加油站和停车场，加上了小小售票员和付费用的钞票。 　　这一次更加好玩啦，我们可以交费停车、加油，加深了对钱💰的认识。 　　我们购买玩具车，给车找车位、加油，搭建停车场。 　　“老师，我们一起合作搭建的停车场，快过来看。” “很有想法啊，可是我觉得有一点小，万一今天需要停车的车辆特别的多该怎么办呢？” 于是从最初的搭建到停车场的扩大，让我深刻感受到在教师指导的支持下，小朋友发散各自的思维，所搭建的东西也会有所提升，应多给予幼儿支持与指导。 安全教育 　　 11月共开展了四次安全教育《乘车安全我知道》、《不要乱穿马路》、《消防安全人人有责》、《不要告诉陌生人》。契合主题开展交通类安全教育，旨在做好幼儿的交通安全教育工作，为他们的出行创造一个良好的交通环境。 家园共育 　　用圆形、三角形、正方形、长方形等画的图形车哦！ 　　除了图形车，我还带来了太阳能发电车哦！ 　　部分家长手工作品展示，感谢各位家长积极配合、辛苦付出❤️ 　　和爸爸妈妈一起用粘土捏的各种各样的车，老师帮我们装饰起来了！ 主题墙展示主题活动总结 　　本次主题活动《轮子滚滚》历时一个月圆满结束，通过集体教学、户外活动、区域活动进行开展，孩子们逐步了解了生活中不同的车辆🚗，探究了车轮奥秘，并在活动中获取关于交通安全的相关经验。 孩子们从对车轮的认知延伸到轮子的广泛应用上，积极主动地从周围环境及生活中获取相关经验信息，感受各种各样的轮子给人们的生活带来的便利，在和轮子的愉快游戏中，进一步体验轮子滚动的特点，感受合作游戏的乐趣和克服困难的喜悦。 孩子们的成长我们共同见证，共同期待，共同引导❤️下一个主题《鸟儿飞飞》期待孩子们的精彩表现！ 编辑/瞿圆俨图片/瞿圆俨、张娟审核/郭小倞