<p> 11月30-12月1日，翁源县中小学“语文主题学习”入校调研研讨会分别在中小会场同时进行。中学会场：翁源县龙仙中学、坝仔中学、龙仙第二中学、六里学校。小学会场：翁源县龙仙第一小学、坝仔镇中心小学、龙仙第四小学、周陂镇中心小学。 </p><p> 出席本次研讨会的有各中小学校的校长、副校长、主任，湖北监利新教育实验学校徐国喜副校长，英德市第七小学语文教师、名师工作室主持人林慧老师，大朗镇小学语文教研员黄更祥老师和各中小学校语文学科骨干教师共计150余人。</p><p>本次研讨会议的议程为：</p><p>1. 各校学校教师分享两节展示课；</p><p>2. 专家分享单元整合教学微报告、评课与交流。</p> <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><b>翁源县龙仙中学</b></font></h3><div style="text-align: center;"><font color="#ed2308" style="font-weight: bold;"> </font><font color="#333333" style=""> </font>刘秀娟老<span style="color: rgb(51, 51, 51);">师展示课</span></div><div style="text-align: center;"><span style="color: rgb(51, 51, 51);">——</span><span style="color: rgb(51, 51, 51);">《植树的牧羊人》+丛书《在沙漠里种爱》</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> 刘老师带着学生从植树的牧羊人到沙漠里种爱的文章，重点让学生感悟两篇文章中的情感态度与价值观，落实本单元的目标。刘老师也十分出色地完成了这一点，学生的积极性很高，两篇课文衔接恰当。</span></div> <div style="text-align: center;">陈丽玲老师展示课</div><div style="text-align: center;">——《背影》</div><div style="text-align: left;"> 陈老师的课堂讲解十分细致，课堂的逻辑条理性很强，学生在老师的引导下，很快就能找到问题所在，并且积极地回答问题。老师还会在关键点上做提示，同学们的反应力很快，课堂的效果很好。</div> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(51, 51, 51);">徐国喜校长微报告、评课与交流</b></p><p><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> 徐校</span>分享了教学经验，从最细微处给展示课的两位老师进行梳理，并说出自己的备课思路，与老师共同地讨论，让老师们真正落实“一课一得”，锁定每个单元的教学目标，给学生们更加正确的单元定位。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">翁源县坝仔中学</b></p><p style="text-align: center;">许永青老师展示课</p><p style="text-align: center;">——《纪念白求恩》+丛书《大医仁心》</p><p> 本课重点学习白求恩的奉献精神，老师教会学生们从课文的每一句话甚至每一个词语中找出体现这种精神的细节，将学生的注意力紧紧地吸引住，课堂的效果很好。由此过渡到丛书的文章十分地流畅，学生能够快速体会到教师的意思，并且迁移运用所学知识。</p> <div style="text-align: center;">陈志成老师展示课</div><div style="text-align: center;">——《生于忧患，死于安乐》+《居安思危》</div><div style="text-align: left;"> 陈老师给学生们讲解本课文的字词以及中心意思时，运用的问题以及引导的方式很好，让学生们能够及时抓住重点，学生们积极回答问题，课堂的效果很好。</div> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(51, 51, 51);">徐国喜校长微报告、评课与交流</b></p><p><b style="color: rgb(51, 51, 51);"> </b><span style="color: rgb(51, 51, 51);">徐校长认为这两节展示课近乎完美，老师们的教学目标、教学过程都处理得很好，落实了“一课一得”，聚焦了本单元目标。而且课堂中引用的例子很好，让学生真正地思考起来，课堂的效果很好。</span></p> <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><b>翁源县龙仙第二中学</b></font></h3><div style="text-align: center;"><font color="#333333" style="">刘足梅老师展示课</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#333333" style="">——《得到多助，失道寡助》</font></div><div style="text-align: left;"><font color="#333333" style=""> 刘老师带着学生们在文言文的字词里徜徉，而且刘老师还采取了字词抢答的方式，让学生们全部都参与到字词解释的环节中来，充分调动了学生的积极性，课堂十分地活跃。刘老师的课堂条理性很强，把文言文的难点都给学生们梳理清楚，效果很好。</font></div><div><font color="#ed2308"><b><br></b></font></div> <h3 style="text-align: center">李够花老师展示课</h3><div style="text-align: center;">——《植树的牧羊人》+《在沙漠里种爱》</div><div style="text-align: left;"> 李老师的课堂充分地体现了人文性，落实了本篇文章的核心目标，学生们也十分认真，在课堂上认真回答问题，跟紧老师的步伐，完成本课中的所有学习任务，课堂效果很好。</div> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(51, 51, 51);">徐国喜校长微报告、评课与交流</b></p><p><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> 徐副校长的教学微报告中着重强调了教学目标要思考三个问题“要把学生带到哪里去，怎么将学生引导到那里去，将学生引导到那里之后要怎么落实”。另外还给老师们从每个细节上点评了两节展示课的出彩之处，给予两位展示课老师高度的赞扬。</span></p> <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">翁源县六里学校</font></b></h3><div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;">张宏金老师展示课</div></div><div><div style="text-align: center;"> ——《植树的牧羊人》+丛书《在沙漠里种爱》</div></div><div style="text-align: left;"> 张老师在课堂上设问得很巧妙，引发学生的思考，让学生参与到课堂中来，提高自身的学习积极性，并且引导的环节十分契合主题，课堂的氛围很好。</div> <div style="text-align: center;">王峰老师展示课</div><div style="text-align: center;"> ——《中国石拱桥》</div><div style="text-align: left;"> 王老师带着学生们学习中国石拱桥的结构，从各个方面引导学生回答课堂提问，将中国石拱桥建筑分析得透彻明了，单元的目标突出，学生在课堂上的学习氛围很好，课堂的教学很出色。</div> <p style="text-align: center;"><b>徐国喜校长微报告、评课与交流</b></p><p> 徐校长用表格梳理语文主题学习单元教学的重难点，针对学校的教学情况提出实用的建议，并且和老师们一起讨论交流，解决课堂细节、设计等方面的问题。现场的交流氛围很好，老师们从中收获很多，并且有很高的教学热情。</p> <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><b>翁源县龙仙第一小学</b></font></h3><div style="text-align: center;"><font color="#333333">温小芳老师展示课</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#333333">——</font>《大还是小》+《是大还是小》</div><div style="text-align: left;"> 在课堂上，温老师用问题串的方式让同学们理解“大”与“小”，让同学们在对比朗读中体会“大”与“小”，课堂上学生们十分积极活跃地回答问题。老师的课堂引导性非常强，及时解决学生的疑问，课堂氛围很好。</div> <h3 style="text-align: center">涂秀芳老师展示课</h3><div style="text-align: center;">——《雾在哪里》+丛书《天上的运动会》</div><div style="text-align: left;"> 涂老师在课堂上带着同学们去探究“雾”在哪里，让学生们学会用句式表达，朗读课文并且迁移运用，老师的课堂非常精彩，学生们在老师的引导下流利且有感情地朗读课文，课堂效果很好。</div> 林慧老师听课 <p style="text-align: center;"><b>林慧老师微报告、评课与交流</b></p><p> 林老师和与会老师们分享了教学经验，从最细微处给展示课的两位老师进行梳理，让老师们真正落实“一课一得”，锁定每个单元的教学目标，给学生们更加正确的单元定位。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">翁源县坝仔镇中心小学</b></p><p style="text-align: center;">黄卫勤老师展示课</p><p style="text-align: center;">——《影子》+丛书《前后左右》</p><p> 黄老师在本节课当中，教会学生认识影子，导入的环节设计巧妙，丛书课文引用得很恰当，两篇文章都能够贴合实际进行教学，教学效果很好。</p> <div style="text-align: center;">李红老师展示课</div><div style="text-align: center;">——《美丽的小兴安岭》+丛书《烟台的海》</div><div style="text-align: left;"> 李老师的课堂充满了景，让学生从语言中体会到课文所述。教师课堂上展示的图片帮助学生思维发展，让学生能够展开联想，独立思考，课堂回答问题的积极性很高，教学效果很好。</div> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(51, 51, 51);">林慧老师微报告、评课与交流</b></p><p><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> 林老师给老师们梳理了整个上课的思路，在细微之处点出关键点，并且以自身经验进行例子说明，在场的老师们都十分受益，而且老师们的积极性也非常高。</span></p> <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><b>翁源县龙仙第四小学</b></font></h3><div style="text-align: center;">王满嫦老师展示课</div><div><div style="text-align: center;">——《比尾巴》</div><div style="text-align: left;"> 王老师在课堂上与学生的互动很多，学生们的积极性也很高，《比尾巴》这一课文的教学目标落实到位，也给学生梳理了本节课文的关键点，聚焦目标，抓准了核心要点，课堂的效果很好。</div><font color="#ed2308"><b><br></b></font></div> <h3 style="text-align: center">吴锦云老师展示课</h3><div style="text-align: center;">——《为中华之崛起而读书》</div><div style="text-align: left;"> 吴老师的课堂设计很好，课堂的讲解处理得十分细致，并且还不断引导学生回答问题，让课堂真正地活起来。学生们也能从本课中感悟到为中华之崛起而读书的内在精神，学习态度很认真，课堂的总体效果很好。</div> <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><b>翁源县周陂镇中心小学</b></font><br>黄炼慧老师展示课</h3><h3 style="text-align: center">——《美丽的小兴安岭》</h3><h3 style="text-align: center"><div style="text-align: left;"> 黄老师的课堂引用了很多图片，让同学们能够切身体会所学习的小兴安岭之景，图文加语言说明，很形象。且课堂中提出的问题有难度梯度，引导性很强，加之学生的积极性十分高，课堂的氛围越来越好，教学效果突出。</div><br></h3> <div style="text-align: center;">邓慧琴老师展示课</div><div style="text-align: center;">——《鸟的天堂》</div><div style="text-align: left;"> 邓老师在课堂上充分地调动了学生的积极性，让学生思考问题，在引导学生进入下一个课堂环节时，能够恰当地处理。单元知识点梳理得很好，学生们能够将所学知识牢记心中，课堂效果良好。</div> <p style="text-align: center;"><b>黄更祥老师微报告、评课与交流</b></p><p> 黄老师在评课中强调道：老师们一定要根据学生所在学段的知识层面去提问题，这样学生才能有更多自己的思考，而不是茫然地回答课堂所问。老师们的课堂设计得很流畅，单元目标也落实得很到位，在今后的备课中要更加关注学生自身的学识水平，更契合地提出问题。</p> <p> 本次为期两天的入校调研活动得到了专家们的高度评价，无论是在教学目标的制定上，又或者是丛书文章的讲解与整合方面，每位老师都很出色地完成了教学任务。</p><p><br></p><p> 这充分体现了“语文主题学习”在翁源县各中小学校的实施效果，行动一小步，课改一大步。主题学习一大帆船，承载着语文教育，在阅读长途中不断前行，老师们逐渐成为最优秀的航行者。</p><p><br></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">开启教学之旅</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">扬起阅读之帆</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">愿你我都能成为最优秀的航行者</b></p><p><br></p><p><br></p>