南菜园小学三四年级顺义君德益木艺文化园体验活动

含光

冬季，暖阳倍加珍贵，天公作美，爽日高晴，今者南菜园学子游览顺义君德益木艺文化园。车厢亦无法阻挡兴奋思绪飘出车窗，轻声细语里透露着喜悦的音色，目光飘远引发无限遐想。 　　中华传统木作工艺之大成者以榫卯结构为精髓，学生走进北京君德益木作文化传承园。首先，工作人员介绍木工的祖师鲁班，发明了许多攻城器械、锯、鲁班锁、曲尺等。 　　合力搭建，重在配合，考验团队能力，分组围成圈，一人一根线，握在手里，齐心协力，手里牵起的绳，结成团结的网，均匀用力方能越搭越高。 　　晴空若碧洗，微风过林梢，墙角细聊闲碎语，冬阳普照正当时。 　　通过开展“观察眼到位”、“思考脑到位”和“实操手到位”，亲手学习木作技艺，独立完成木工坊木作手艺，完成拼装。 　　同时了解中国祥瑞文化，对中国古建、木作技艺、传统文化进行深度学习，弘扬大国匠人精神，提升民族文化自信。 　　开展掐丝镶嵌牌、桃木梳制做，体验木作手工的技术原理。群体制作，敲击声，捶打声，杂糅成一片，是心灵的鼓点，是手巧的美赞！ 　　教师们也在细腻的手工中暖和身子，慢工出细活，成品犹可人。 　　栉比相邻，梳却三千烦恼丝，理清万缕平常事。 　　“幸福是奋斗出来的！”“奋斗”二字是敲打、磨砺出来的！ 　　《弟子规》曰：“冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。”正衣冠而后明事理，学生自正衣冠，铺平衣服，系上腰带，领口整理舒服，行礼。 　　学生全体起立，立正站好，聆听老师训诫： 工匠之心，心口相传，尊师学业，大匠之蒙，今结工匠祖师之缘，上合国家法度，下顺鲁班先师之心。 　　谨望： 尊师重道、认真学习、勤学苦练、博彩众芳。继承先师圣德，发扬大国工匠精神。奋力进取，上以报国家培养之恩，中谢学校老师教导之恩，下以成父母成才之愿。 　　古之学者必有师。师者，传道受业解惑也。教师爱生如子，育人授业不辞辛苦，其间有不被理解的辛苦与心酸，也有看到学生成长的喜悦。她（他）们就是辛勤的园丁，无私的蜡烛，我们应一直铭记于心。应该对教师感恩，面对自己的老师，行三拜感恩礼。 　　学生面对老师，一拜谢敬业奉献，再拜谢爱生如子，三拜谢启智求真！ 　　俯首～高移～拜～谨遵师训～兴～礼成。 　　紧接着，祭拜鲁班先师。教师转身面向鲁班先师，四拜先师，礼成即为木工行小木匠。一拜谢传道受业，再拜谢无私奉献，三拜谢厚德载物，四拜谢智慧永存！ 　　巍巍中华，浩浩其行！赐我荣光，降我大任，强我体魄，立我精神，树我正气，振我国魂，俭以养德，静以修身，孝顺爱亲，博学弘毅，敏言慎行，天道酬勤，温故知新，任重道远，砥砺前行。 　　庚子十月十九日公元2020年12月3日南菜园小学木工敬师礼成！ 　　万木萧疏，高叉孤巢，院里柿子高高挂，寒霜不改色，一任红彤彤，恰如树下的孩童，嬉笑、尖叫、热闹、喜悦，忘却西风…… 　　此行，第一让学生们了解木作文化、木工制作的相关知识。 　　第二动手体验榫卯结构的拼装、木工制作进一步了解中国木作文化。 　　第三通过室外拓展项目锻炼学生们的体魄同时增加团队协作能力与凝聚力。 　　传统仪礼“木工敬师礼、开笔礼”引导学生守法规、守师规、守行规、守做人规矩。 　　泥灰砖红，亭亭竹翠。得山水清气，极天地大观。 　　君德益木作文化传承园以继承中华优秀传统文化为己任，以弘扬大国匠人精神为追求。感谢资源单位的周到引领和精致服务，让我们在优雅的环境中畅游身心，开展木工文化之旅🌹🌹🌹。