<p><span style="background-color: rgb(238, 251, 255); color: rgb(1, 1, 1);"> </span><span style="background-color: rgb(197, 235, 224); color: rgb(24, 52, 52);">亲爱的家长朋友们，十二月到了，新的主题开始啦，这里有一封主题开题信💌请查收！</span></p><p><span style="background-color: rgb(197, 235, 224); color: rgb(24, 52, 52);"> </span><span style="background-color: rgb(238, 251, 255); color: rgb(1, 1, 1);">我们的课程又进入了一个新的阶段，本学期中班的第四个主题是《马路上》。</span></p> <p> <b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">主题设计思路:</b>随着年龄的增长，4-5岁的幼儿对于社会的认知面越来越广，对于周围的事物都充满着强烈的好奇心和求知欲。马路上川流不息的车辆、摩肩接踵的人群，都是幼儿观察生活、了解生活、认识生活的一个窗口。</p><p> 通过这些窗口，幼儿可以了解社会、了解社会中人们的行为规范。例如，识别常见的交通标志，掌握基本的行人交通规则，从而初步学习作为一个社会公民所必须遵守的行为规范和道德准则。</p> <p> 《指南》明确指出：幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。主题“马路上”的教育价值在于：以幼儿日常和生活中常见的“马路”为具体场景，以幼儿最喜欢的活动——游戏为基本形式，引导幼儿认识常见的交通工具、行人规则及马路周围的事物，促使幼儿关注公共环境和环境中的人，掌握并遵守公共交通规则，增强交通安全意识，提高自我保护能力和适应周围环境的能力。</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">主题思维:</b>我们围绕“马路上”这个大主题有机连接到以下几个小主题进行单元主题教育活动：</p><p>🌺 1.来来往往的车</p><p><br></p><p>🌺 2.宽宽的大马路</p><p><br></p><p>🌺 3.交通规则我来遵守</p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">1、来来往往的车</span></p><p> 培养幼儿能够自主观察、分析、区分城里的车和农村的车的不同，了解常用车的名称，主要特征和功能。</p><p> 幼儿阅读了解故事后，可角色进行表演。提高幼儿口语表达能力和想象力。</p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">2、宽宽的大马路</span></p><p> 引导幼儿懂得尊敬老人，体验爱的情感，进行尝试创造性的表演，提高思维能力和口语表达能力。</p><p> 以游戏的方式复习8、9的形成，感知1～10的排列次序。</p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">3、交通规则我来遵守</span></p><p> 引导幼儿关注，了解并表达交警的工作及特点，萌发尊重交通交警的情感。</p><p> 培养孩子们一定的交通规则意识，并且知道要自觉遵守交通规则。</p><p> 能和同伴合作游戏，了解简单的交通指挥手势，了解其含义。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">家园共育</b></p><p>结合主题请家长需要配合的事情有:</p><p>🌟1、请家长们周末带孩子观看车子，有意识的去帮助孩子了解汽车的结构和作用，了解汽车在马路上行驶时应该遵守的交通规则。</p><p><br></p><p>🌟 2、引导孩子了解常见汽车的名称，外形、特征和用途。在日常生活中了解简单的交通规则，提高自我保护意识。</p><p><br></p><p>🌟3、利用周末时光带孩子去马路上走走，寻找各种标志，并让孩子了解各种标志代表的意义。</p><p><br></p><p>🌟4、陪伴孩子一起完成一幅亲子绘画《我设计的车子》。</p><p><br></p><p> 🌟5、陪伴孩子完成一幅亲子手工《各种各样的车》。</p><p><br></p><p>🌟6、每个小朋友可以带家里最喜欢的一辆小汽车🚗 玩具到进行中班段的“我最爱的车”主题车展！</p>