<h3> 为促进城乡教育均衡发展，加快丹南大学区教师成长的步伐。12月2日，商南县初级中学一行5人在刘曾军副校长的带领下到湘河镇初级中学开展送教下乡活动，学区内各校选派语文数学和地理等学科教师共计40余人参加交流研讨。</h3> 活动的第一个环节是同课异构课堂展示。县初中的骨干教师冀雪芳和段涛老师分别与湘河镇初级中学青年教师江洪涛、殷小红就九年级数学《圆周角》和七年级地理《气候和降水》进行了同课异构。同课异构的形式，展示了四位教师各具特色的授课风格、真正实现了资源共享、优势互补、整体提升的目的。县初中的王金荣老师为九年级学生上了一节生动而精彩的作文课。湘河镇初级中学的汪敏老师结合中考的语法知识进行了讲解。 王金荣老师的课堂语言优美，口语流利，仪表大方，在课堂中能充分利用学生的心理特点，创设学生喜爱的教学情景。在教学过程中，王老师注重对学生的关注，及时对个别学生进行辅导，还不忘对学生进行情感教育，让孩子们懂得要珍惜时间！ 冀雪芳老师在课堂中深情并茂，利用丰富的肢体语言，充分调动了学生学习的积极性，课堂气氛十分活跃。冀老师对课堂的调控能力及重难点的把控，都体现了她扎实的教学功底！ 段涛老师教学语言简练，教学思路清晰，学生学习习惯培养也较好。授课时，教师能结合学生自身感受谈认识，而且注重知识的前后联系，在讲到降水柱状图的阅读和绘制时让学生回忆气温曲线图的阅读绘制方法，帮助学生尽快掌握基本技能；此外还有降水量的测定与气温测定次数的比较等等。使学生在掌握新知识的同时又复习巩固了旧知识。 不同学科执教的老师采用不同的构思、不同的教法，以不同的教学风格演绎着同一个教学内容。多维的角度，迥异的风格，让每一位听课教师都受益匪浅。 在课后的交流研讨环节，丹南大学区的数学教研组、语文教研组以及综合教研组的教师畅所欲言，各自从不同的角度、侧重点坦诚交流、客观评价，彼此交流经验、共同分享教学中的一些好的做法。 同课异构的最高境界并不在于区分上下高低、孰优孰劣，而是在展示教学有法，教无定法，贵在得法的异曲同工之妙，殊途同归之美，这就是同课异构的超级魅力！<br> "宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"。每一次教研活动，都是一次成长，一次收获。在教研活动中，相互学习，相互探讨。浓浓的教研氛围，最终将使丹南大学区的老师们的教学能力更上一层楼。<br>