国培启航逐梦远方 ———“国培计划(2020) ”黑龙江省小学实验教学教研员（兼职）专项培训项目

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冬风起兮白云飞，         草木黄落雁南归。         国培学员研修忙，         专家引路更芬芳。      国培季研学时       乘国培之风开始启航！ 12月1日，双鸭山、佳木斯、绥化、伊春、七台河、牡丹江六地市近280名小学数学、科学教研员及学科骨干教师，怀揣着一颗求知的心聚集哈尔滨市秀峰宾馆会议大堂，参加“国培计划(2020) ”——黑龙江省小学实验教学教研员（兼职）专项培训项目。本次培训特邀请了省内外实验教学方面的知名专家，意在进一步促进我省实验教学优质教育资源的开发与共享。尽管初冬的天气已经寒气袭人，但此时的报告厅却充满着温暖。 开班仪式篇 　　开班仪式于12月2日上午8：30召开。参加开班仪式的领导有：教育部国培计划专家库专家田丽主任；黑龙江教师发展学院基础教育教学研究培训中心副主任、研究员余彬老师；黑龙江教师发展学院基础教育教学研究培训中心实验实践教学教研室邵春瑾主任、李斐然老师。 　　会议由余彬主任主持，田丽主任做了精彩致词。田主任指出：当今世界是一个科学技术迅速发展和广泛普及的时代，所以我们现在就必须重视和加强实验教学，通过实验教学培养学生爱科学、学科学、用科学的兴趣，激发学生勇于探索、大胆尝试的热情和积极性，使学生养成严谨求实的科学态度、创新创造和动手实践的能力本领。 最后，田主任激励全体学员，希望大家能珍惜这次难得的学习机会，静下心来研究，潜下心来思考，学以致用，在互动中拓宽新思路，在反思中找到实验教学的创新点，在加强和改进我省中小学的实验教学的路上，切实发挥示范引领的“头雁”作用。 讲座篇 专家风采（一）    高枝国：黑龙江教师发展学院小学教育研究培训中心副主任，研究员，全省模范教师。高主任分别从核心素养的理解与教学落实和数学实验的内涵、价值与实践两个层面进行专题讲座。高主任强调实验教学重在承载“实践能力，创新能力”。作为新时代教师，我们要着力从“知识取向”走向“能力导向”、“素养导向”，将全面育人、全方位育人落实到实处。 专家风采（二） 张东海：吉林省国培专家、吉林省小学科学教师培优导师、吉林省小学科学“教学精英”。他围绕《基于小学科学实验培养学生探究意识》的专题进行了精彩论述，为全体参会教师打开了实验教学的新天地。张老师从一个全新而实用的高度为大家诠释了实验教学的意义——改变学生学习方式和思维方式。 专家风采（三） 孙欣：哈尔滨市继红小学党支部书记、校长，中国教育科学研究院特聘专家，哈尔滨市数学学科兼职教研员。孙校长为我们做了《亲历实验过程，助推创新思维发展》的互动式培训，他借助三套实验用具，带领学员们边实验，边思考，边分析，使每个学员亲身感受到了儿童与成人的观察视角、思维方式都是不同的。孙校长提出：只要教师走进学生的世界，认真倾听，细心体会，做一个欣赏者、引导者和保护者，鼓励并善待学生的质疑发问，学生就能在温馨的课堂中，体验学习的快乐和美好。 专家风采（四） 余彬：黑龙江教师发展学院基础教育教学研究培训中心副主任、研究员。余彬主任从为什么关注实验教学？培养学生的思维教育的重要意义是什么？等多方面进行了题为《加强和改进中小学实验教学策略与路径》的讲座。使广大教师深刻意识到实验教学是培养创新人才的重要途径。 专家风采（五） 路虹剑：北京市东城区教师研修中心小学科学教研员。路老师做了《基于学生认知规律的科学教学》的讲座。他用一个个鲜活的案例，向我们呈现了SKC——教师备课模型，又向大家介绍了EEC——科学创客教学模式，学生经历体验、探究、创造的过程，使思维从低级走向高级。 学员风采篇 　　为确保活动顺利开展，班干部们各司其职，尽职尽责…… 　　课中，学员们都在认真听讲！生怕错过一字一句，纷纷记下了自己的所得、所想、所感。 　　随着时钟的滴滴答答的转动，此次培训也进行了两天之余，学员们听的入了迷，似乎也忘记了旅途的遥远，天气的寒冷…两天的培训已经在我们所有老师的心中扎根，学习的热情之火也被迅速点燃！在研修的平台上滚动着的是大家的热情；流淌着的是专家深邃的思想；碰撞出的是朵朵智慧的火花！             路漫漫其修远兮             吾将上下而求索愿我们一路采撷！一路芬芳！一路收获！