<p> 湖上微风入槛凉，翻翻菱荇满回塘。</p><p> 野船著岸偎春草，水鸟带波飞夕阳。</p><p> 芦叶有声疑雾雨，浪花无际似潇湘。</p><p> 这是唐代诗人温庭筠笔下的南湖，宛然一幅颇富动态、明媚秀丽的春景图。</p><p><br></p> 第一站 <p> 2020年12月2日，遂昌县学前教育第三责任区的18位教师在南湖导师戚若芸的带领下开始了第一天的研学之旅。</p><p> 研学第一站是嘉兴市南湖区余新镇第一幼儿园。嘉兴市南湖区余新镇第一幼儿园是一所公益性公办幼儿园，目前有两个园区，总园区为21个班级规模，在2020年9月余新镇第一幼儿园（金星园区）也正式投入使用。</p><p> 张金萍园长为遂昌一行教师介绍了余新镇第一幼儿园的园本课程“高铁嘟嘟城”。</p> <p> 由年段长带领教师们参观各班的环境创设及区域活动。</p> <p> 余新镇第一幼儿园大六班的杨宇双老师为我们介绍了她们班的“乐玩”越精彩的打击乐班本课程故事分享。</p> <p> 中二班的都星星老师给我们介绍了创建“四有”环境 支持幼儿发展「小小蜗牛“便”化无穷」的课程故事分享。</p> <p> 我们在余新镇中心幼儿园看到了最常态的幼儿活动、看到了孩子们最表真的活动展示、看到了扎实的课程实践。让我们知道教师在做课程时需要用鹰一般敏锐的眼睛去捕捉孩子们的兴趣点、行为力等等，我们也要多层面的为孩子提供深入学习的材料。让孩子走在课程前面，教师走在课程后面。</p> 第二站 <p> 我们一起来到嘉兴市南湖区凤桥镇中心幼儿园参观学习。首先王颖燕、马佳月和富丽娟老师分别给我们分享了《小纸杯 大乐趣》和《农趣我做主》的班本课程故事。</p> <p> 接着，凤桥镇中心幼儿园戚若芸园长分享了《园本混龄课程调适与发展》，戚园长从园本混龄课程的奠基阶段到形成阶段来讲述混龄课程的特色，在通过省、市级的课程改革指导意见开始着手，就平衡基础性课程与园本课程的关系探索，做到规范性与适宜性。以晨间户外体育锻炼与班级区域、主题活动等为内容进行了介绍。</p> <p> 随着课程建设的发展与推进，我们对课程的理解也渐渐褪去外在，究其本质。让我们更好的从研究者的角度去阐释课程是“动态”的、“鲜活”的、具有生长力的“生命体”。</p> <p style="text-align: center;"> 图文文字：杨小宇 阙晓慧</p><p style="text-align: center;"> 图文编辑：张巧霞 </p><p style="text-align: center;"> 图文审核：潘亚斯</p><p><br></p>