弘文学校班主任经验交流赛

德育人

班主任工作是学校教育教学工作的灵魂，是学校德育工作的重中之重。为进一步强化班级管理，积极营造友善班级，提高班主任的工作水平，促进班主任间的交流与合作，让班主任的先进经验更好地发挥作用。2020年12月2日晚上六点半，在研学活动教室开展班主任经验交流会初赛。初赛以年级为单位分了一二年级、三四年级、五六年级、初中共四个段进行比赛，各年级准备充分，班主任的精彩发言赢得了在场的阵阵掌声。 　　一、二年级组采取了每个年级派一位班主任分享的形式进行了本次一二年级班主任经验交流的初赛。 首先由青春洋溢、快言快语的二年级代表彭艳爱老师从习惯的养成和家校合作、班干部的培养，班主任对学生一定要有爱心和公平心这几个方面阐述了自己从事班主任工作以来的收获，狠抓一日常规，严爱相济让学生在爱中成长等方面交流，让大家受益匪浅。 紧接着由平易近人、和蔼可亲的陈意珍老师交流，她说班主任必须重视好习惯的培养，精细化管理班级等方面分享了自己管理班级的经验，针对不同的学生因材施教。做好班主任工作需要善于识人用人，善于学习，取人之长补己之短等方面娓娓道来，用朴素的语言和真实的班级小事，讲述了自己班级发生的一个个感人故事，给老师们树立了榜样。 　　活动的最后，小组采取投票的形式，最后由陈意珍老师进入下一轮的决赛。通过此次交流相信班主任都受益匪浅。爱是班主任工作永恒的主题，正是有了这份爱，才让班主任的工作更加充满了活力。各位班主任在今后的工作中，一定会把班级管理工作做深做细，真正把班级自主化管理落实到实处。用班主任应有的爱心去管理好学生，管理好班级，使我校的班级管理工作逐步走向规范化、科学化和制度化，使学校工作再上一个新的台阶！ 　　三、四年级组的两位班主任各自上台分享自己班级的经验交流，梁老师她坚持让自己班上的每一位学生都是“班干部”让他们各尽所能，各有所责。黄老师带着她的微笑如约而至，细谈了她坚持要带给每一位学生春风细雨般爱的教育，让每一位学生都能在关爱中成长。每一位班主任都是超人，他们都有些自己的“超能力”，他们都用超能力爱着他们的学生，最后二者各有精彩，双双胜利，代表三四年级进入决赛。 　　五六年级这次班主任经验交流初赛，首先五年级选一位班主任，六年级选一位班主任今晚进行初赛，第一位上场的五年级组的张小灵老师，她主要是从爱心、平常心、学生闪光点、班级管理和思想品德教育这几点进行经验交流，老师们受益匪浅，第二位上场的是六年级组的代群英老师，她主要是从自身榜样、科任老师沟通、家校沟通这几个方面进行经验交流，从两位老师的今天的交流，使大家收获很多，张老师的爱心、平常心都很值得我们学习，代老师的家校沟通也很值得大家借鉴，最后小组采取的是便利贴匿名投票的方式赛出结果，进入全校班主任经验交流的五年级组的张小灵老师。 　　初中部采取方法：各抒己见，集思广益。流程：轮流分享。收获：701陈国华老师～以诚相待，拉近学生距离，增强凝聚力。702车红芳老师～注重心理健康，群里传播正能量，关注后进生成长。703班蔡芬芬老师～注重习惯教育，及时跟进问题并解决，落实专人管理，利用心情日记，开展爱心活动传递正能量，进行高效的工作。704班田姣凤老师～讲究方法，点“石”成金，利用课间谈心，生活关心，实例教育着重后进生转化工作。801班刘先田老师～工作中注重“爱”，“细”，“严”，让学生喜欢老师，先摸底班级情况再采取措施。803班钟康辉老师～落实每周班级量化，用篮球拉近与学生距离，争取班级提升得到流动红旗。901班张国辉老师～重在行动，贵在落实，注重交流艺术，调动家长学生积极性，注重严与爱的结合。902班张德奇老师～常规重抓课前准备，帮扶科任要抓课堂实效，心理暗示来教育。 　　本次活动全体行政全程参与，初赛结束后，刘小群校长对本次活动给予了很高评价并进行了指导工作，鼓励晋级老师在后期的决赛中能取得好的成绩，把自己的经验分享给更多的一线教师。