<p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 送走春花夏雨，踏着深秋的金黄，迎来冬的淡雅。深秋意犹未尽，初冬乍暖还寒，在这初冬之际，我们在温暖的二小进行了一场美丽的“约会”。</span></p> 相识于校园 <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> “水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。”学校发展的动力不仅源于学校内部的更新，也与其他学校的互动、合作与交流相关。校际互动旨在充分挖掘每所学校的潜力，从而实现资源共享和优势互补，促进学校内部发展。12月1日，漫江中小党支部书记车小雄、白岭中小樊正金校长带领本校优秀教师奔赴我校参加校际交流活动。</span></p> 相知于课堂 <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 子曰：“不学礼，无以立。” 优秀班主任刘新琳老师授课《文明礼仪伴我行》班队课。课堂中，老师带领学生开展形式多样的活动，在学生心中播下“文明礼仪”的种子，让它们在学生的精神世界里生根、开花、结果。针对这一堂班会课， 二小党支部袁红育书记发表自己的见解，认为班会课以文明礼仪，对学生进行爱祖国，爱社会主义的教育，发扬传统美德教育，让学生在参与和体验中做一个爱国、讲礼仪、有责任心的人。具有春风化雨，润玉细无声的作用，班会活动多样，趣味性强。</span></p> 相爱于阅读 <p> 我校骨干教师熊婧、王亚琴、温雪琴、邓露春四位老师，针对低段、中高段不同年段各自展示了一节阅读常态高效课。老师们的课如行云流水，水到渠成，教态自然大方，课堂引导得当，对学生评价具体、准确，真诚的赞美、和蔼的态度拉近了师生的距离，让课堂有了温度，知识有了情感，让学生在轻松的学习环境中，喜欢阅读、快乐阅读、爱上阅读。</p> 相守于评课 <p> “善思者明，善思者智。”一个人可以走得很快，一群人才能走得更远，教师个人的专业发展，离不开整体的研讨、分享。在课堂活动结束后，所有听课教师认真梳理笔记，进行集中评课。在评课的过程中，大家针对如何激发学生课外阅读兴趣？如何培养学生团结合作精神等问题上，各抒己见，畅所欲言。每一位老师都能在自己所听所教的课中发现优点和找到不足！大家思想的火花在此碰撞，智慧的能量在此流淌！我们就是秉持着“在交流中发现不足，在不足中找寻方法，在方法中寻求共同进步！”的理念，怀揣着“成为研究型教师”的目标，不断成长，不断进步！</p> <p> “新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。”白岭小学樊正金校长强调在教学管理上将继续坚持“走出去，请进来，互相学习”的原则，不断探索适合学校的教学管理方式。积极开展校际教学研讨交流活动，提升教师专业素养，沿着教学之路上下求索，绽放青春的光彩。</p><p> 最后，向娟红副校长在活动中总结，热情的分享教学经验。低年级绘本阅读应培养学生的兴趣，要求学生和家长在家里亲子阅读，在课堂上老师利用激趣导入的方式，达到有效的课堂目的。中高段阅读以指导加展示为主，重点让学生掌握方法，学会整本书阅读，从整本书阅读“从哪里来”--快乐读书吧，课外阅读进课程；整本书阅读到“哪里去”--做好阅读阶段，找准教学目标。多给与学生展示平台和空间，充分体现学生主体性。还对在座每一位老师提出了殷切希望：前浪不息，后浪可期！校际之间多来往，多交流，多互动，共同打造书香校园。</p> 相伴于未来 <p> 学无止境，教无止境，研无止境。教研是一次温暖的修行，是智慧的流淌，是思维的碰撞，是生命影响生命的过程。知识的力量在促进着老师们和同学们的拔节成长，即使是寒风微拂的季节，也显得温暖而明媚。时光清浅，岁月如歌。撷一束光阴，抚过心间，唯有研语的芳华，沉香流年。在未来教研路上，让我们一起携手同行，以梦为马，一路欢歌……</p>