<p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">学 无 止 境 心 无 所 止</b></p><p> <span style="font-size: 15px;"> 一一“三区”清远市教师培训师专业素养提升培训班A班第四天活动纪实</span></p><p><br></p><p> 少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。学无止境，心无所止……</p> <p> 12月2日，不知不觉，我们迎来了第四天的培训。气温略微回升，让我们“连阳”A班学员的学习热情更为高涨。</p> <p> 上午的培训导师是来自长沙教育学院的唐良平教授。培训开始，唐良平教授就培训师如何调动学员的积极性进行分析。接着他从当前教师培训项目设计的原则、目标、培训内容、课程设计以及培训项目设计的创意案例等内容帮我们构建起清晰明了的框架，让我们这些雅嫩的培训师茅塞顿开。</p> <p> 唐良平教授的讲座，以思想为启迪，以方法为导航，拨开了学员们心中的迷雾，在意犹末尽中，我们结束了上午的课程，学员们对唐教授的讲座报以热烈的掌声。学员梁婵娟最后小结，代表全体学员感谢唐良平教授的授课让我们“拨开云雾见月明”有带得走的收获，看得见的成长。</p> <p> 下午，陶森科长的巜中小学教师培训师角色定位分析》的专题讲座在别开生面的朗诵活动中拉开了帷幕。</p> <p> 陶科长分别从讲师的角色概述、成人的学习特点、授课过程及技巧、异常情况的处理四个方面为我们作了详细的解读。</p> <p> 陶科长睿智的观点、精辟的论述、缜密的思维、幽默诙谐的语言，拔开了我们对培训师的重重迷雾，让我们对培训师这个角色有了更深入的认识。</p> <p> 在短短的一个下午里，跳动的思维如和风细雨般不经意地浸润着我们的心扉，陶冶着我们的情操；理论与实践的火花在脑海中碰撞，心灵得以启迪和升华。让我们这群稚嫩的培训师扬帆起航吧！</p>