聚焦整书，阅读悦美——整本书阅读教学培训活动

刘淑蓉

为了帮助教师建立对整本书阅读教学的系统思维，突破阅读教学瓶颈，提升整本书教学能力，引领更多孩子爱上阅读，读有所得，读有所乐，整本书阅读教学培训活动于12月2日在北寺小学拉开序幕。 　　活动邀请了北京市学科阅读专家组成员、新阅读研究所研究员、一线阅读课程研发专家、群文阅读教学指导专家谢建萍老师前来指导。宋庄镇中心小学全体语文组教师聚集线上、线下聆听学习谢老师的整本书阅读示范课《城南旧事》。 　　谢老师通过三个阅读活动，引导学生结合搜集的资料，分享自己的发现、预测，并提出疑问。借助情节绳阅读，找清晰主线，引导学生建构思维支架，层层推进，发现序言里的秘密，激发学生愿意继续探索的动能。 　　谢老师的课堂饱满，教学脉络清晰，为老师们呈现了一场阅读教学的视觉盛宴。 　　活动后，谢老师与学校语文组教师共同研讨，并一一解答了老师们的疑问，分享自己关于整本书阅读教学的心得，希望教师们深研课堂，触动课堂。 　　学校一直致力于学生阅读，通过理论和阅读实践的指导，不断提升教师学术研究素养。本次活动扎实高效，相信随着这样的教研活动的开展，学校的语文教学定将迈上一个新台阶。从一本书出发，走向更开阔的阅读，从一本书出发，走向更深邃的阅读。