砥砺前行，共促成长——教学质量分析研讨会

洁儿

为了全面促进教师整体教学水平的提升，充分发挥优秀教师“帮带扶”的作用。曹县第一实验小学全体语文老师和全体数学老师分别于12月1日和12月2日在录播室举行了“教学质量分析研讨会”。 曹校长和张校长全程参与，认真聆听~ 参会的除了本校老师之外，还有不少兄弟学校的老师们前来观摩学习。 语文和数学会场分别由田丽丽老师和李小芳老师主持，共24位老师分享了自己的教育教学经验。 教无定法，贵在得法。张华英老师强调我们不光要改变自己的心态，先让自己成为一名儿童，而且要让家长明白父母在家庭教育中的重要角色。其中，“捡豆子”“讲故事比赛”“育儿日志”等做法让人忍不住称赞！ 温柔的陈俊香老师分享给我们，要学会“借校长之口”夸奖学生，并且注重在教学中教育孩子树立正确的人生观。 制定班级细则，落实奖励机制，从而激发孩子的内在学习动力，是张玉美老师打造高效课堂的不二法宝。 郝颂平老师说:要向课堂要质量！一是培养好习惯，不放过任何一个孩子。二是放慢学新课的脚步，把每一课学扎实。三是给孩子进行思想教育，形成良好的班风、学风，让他们体谅父母或是老师的辛苦。 郝素贞老师告诉我们:作文指导要掌握方法，让孩子学会举一反三。另外，还要发挥小组优势，利用“捆绑制”促使小组合作促进教学工作。 在激发孩子学习兴趣上，赵勇娟老师可谓是让我们眼前一亮。形近字组词化身“小陷阱”，阅读题摇身变成了“小柯南侦探”，于无形当中激发起了孩子们的学习热情。 甜美的汪春燕老师注重孩子们的预习，要求孩子们规范答题。对于读书群，我们要做到及时反馈。 “只要我不备好课，就没有勇气面对孩子们”，认真负责的冯媛媛老师说到心酸处，几度哽咽落泪，台下老师们也仿佛看到了自己平日里的身影，纷纷落泪。 对学生做出详细的分类，做好学习方法的指导，并且努力做好转差工作，是细致的张铭老师分享给我们的经验。 殷艳娜老师说:我们的课堂语言要有鼓励性。她的每一句话都闪现出智慧的火花，既具体可操作又可见到明显的效果。 我们的“女神”丁莉明老师，巧利用“假家访”，与家长演好双簧，让我们忍俊不禁的同时也学习到了方法。 “抓、看、学、思、行”，简简单单五个字，却凝聚着周绘霞老师点点滴滴的教学智慧。 王爽老师注重培养学生良好的学习习惯，巧用游戏、口令、星星奖励机制达到事半功倍的作用。 授之以鱼不如授之以渔，鲁英萍老师利用教具，找方法打造高效课堂。 在班级管理上，陈开慧老师也有自己的一套。制定《班级量化管理细则》，及时奖励反馈，孩子们学的乐此不疲。 仪欣老师说，作为老师，要备好课，集体备课时提前讨论重点题型；对于孩子错的较多的要及时记录并重点讲解、练习。 在提高孩子能力方面，朱燕华老师利用“每日一讲”，既锻炼了孩子们的做题能力，讲解能力，无形中还帮孩子们培养了一个好习惯。 要求学生做到“会听、会学、会做”，李小芳老师用自己生动的教学事例展现了她的教育智慧。 针对孩子马虎出错的现象，朱金瑞老师组织了练习课比赛，课上穿插各种活动，松紧结合，精准帮扶。 让课堂来点幽默，张广梅老师是这么说，也是这么做的。轻松活泼的课堂氛围，再加上奖励币的激励作用，何愁课堂没有效率？ 宋君老师知人善用，组建了一支优秀的班干部队伍。她做到了眼里有学生，把课上活，帮助孩子正确归因，真正成为了孩子们的良师益友。 在良好班风学风的保障下，李富云老师狠抓课堂教学，切实做到了堂堂清，将“一课一得”落实到了实处。 一个好的班级需要老师们的相互配合，后燕老师告诉我们，要学会和搭档一唱一和，打造寓教于乐的高效课堂。 一花独放不是春，百花齐放春满园。刘华老师指出，团结的年级组是我们强大的坚实后盾。 刘霞主任最后总结说，我们要在观念的碰撞与交流中，梳理经验，归纳提升，巧用方法解决问题，希望大家有获而归，择优而用。 “他山之石，可以攻玉，榜样的力量是无穷的。希望大家听了分享，带着收获，融入到自己的教学中去，成为自己独特的风格。”张校长勉励我们。 听完24位老师毫无保留的分享，曹校长最后动情的总结:一实小的老师们，关注课堂，热爱学生，使教育教学质量稳步提升。因为有你们，我们一实小必将会走得更高更远！ 这些优秀教师像一面面旗帜，一盏盏明灯，将引导全校师生取长补短，共同提升我们的教育教学工作。我相信，每一位耕耘者都会有收获，我校的教育之路也会越走越宽广！