<p> 安全工作是幼儿园各项工作中的重中之重,为了增强每一位幼儿的安全意识,提高自我保护的能力,为了检验幼儿的防拐意识,增强家园防拐安全意识,使幼儿掌握有关防拐骗的技能,童梓幼儿园今天开展了一次防拐骗演练活动。</p> <p> 我们邀请不同班级的家长朋友来扮演“拐骗”人员!</p> <p> 演练开始前廖园长为本次演练做开场,并讲述演练的注意事项与准备!</p> <p> 在演练过程中,家长们使出各种方法,有用零食、礼物诱惑的,有不停游说的,有投其所好的。</p> <p> 中班组的孩子是我园年龄最小的孩子,这个活动中发现中班组部分孩子根本没有意识到跟着不认识的人走的危险性,他们只是一味地想到好玩的玩具或者想到自己可以见到想见的人了,头脑里没有坏人这个意识。通过此次活动,我想各位家长和老师们都很清楚,孩子年龄小,自我保护的意识是比较薄弱的。</p> <p> “行骗”到大班时,发现各位“行骗”者发出浑身解数,孩子们看到陌生人给她玩玩具,一个劲的摇手说不要!用玩具来吸引孩子跟他走,孩子很淡定的看下,但没跟她们走。</p> <p> 不过还是有一些宝贝经受不住考验,而被带走</p> <p> 被骗的宝贝们被集中在一个房间时,孩子们已经意识到,事情严重性</p> <p> 有些宝贝已经开始害怕的大哭起来</p> <p>老师我害怕,快来救我</p> <p> 活动结束后,家长们集中在一起,互相分享了“行骗”的感受、分析了孩子们的上当受骗的原因,通过大家的交流,我们发现大班的孩子大部分自始至终警惕性都非常高,中班组的孩子们面对种种诱惑和骗术很容易上当,大班年段组的孩子则是观望的孩子多,带走的不是很多。</p> <p> 演练结束后,老师们对本次演练进行小结,并教育幼儿,不要接触陌生人,不要陌生人东西,和食物,不跟陌生人走,在结束后给被“拐走”孩子们家长们打电话反馈孩子在演练的表现!</p> <p> 幼儿园和家庭今后一定要多多进行这方面的训练。如强调不随便吃陌生人的东西,当看到陌生人接近时,要学会说“我不认识你”,以引起周围人或老师的注意。当陌生人强行要抱走时,要大声地呼救,极力地挣扎,家长在家,有必要进行关于自我保护的教育</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">家长在家可以教会幼儿记住如:</span></p><p>(1)背诵父母的名字、手机号码、家庭住址。</p><p>(2)学会打电话;</p><p>(3)认识求援的对象,告诉宝宝,警察是求援的第一人选,平时上街时要让宝宝指认出派出所、邮局、银行、学校、政府等常见的单位,在必要时可以跑进去向里面穿制服的工作人员求救;</p><p>(4)告诉宝宝,要是他万一被拐了,谁也不认识,也见不到妈妈时,要尽量保持镇定,不哭闹,要假装听从陌生人的话,多吃饭积攒力气,对坏人的发问一概说不知道,确保坏人不在身边时,要用尽力气向人多的地方逃跑,要想办法找到可以救助的人,有条件还可以进行求救模拟演练。</p> <p> 通过本次的演练活动,我们深刻的认识到:尽管每学期我园都安排了很多类似的安全教育活动,但低龄幼儿的防诱拐意识仍然很淡薄,防骗教育仍需加强。在以后的工作中,我园将进一步加强孩子安全防范能力的培养,幼儿园也将经常性的开展此类安全演练,来提高幼儿的防拐骗意识及自我保护能力。</p>