<p style="text-align: center;">大同区小学数学</p> <p> 为了促进城乡教育均衡发展，整合教育教学资源，大力提高课堂教学效果，促进我区教师的专业成长，大庆市进修学院定于12月2日对我区进行“送教下乡”活动。数学教研员张树萍老师，组织我区16所小学数学教师，积极参与这次线上活动。</p> <p> 线上送课的教师们用他们灵活巧妙的教学方法，准确精炼的讲解，引导学生想清，说清，听清最后写清，给所有的听课老师很大的启发。这就是学生学习的过程，长期的训练，帮助学生养成良好学习的习惯，培养了学生自主学习的能力。他们的经验和理念值得我们学习。</p><p> 此次送教是无生的线上教学，这一直都是困惑我们的问题，学生不在身边，总是担心学生学不会，知识点是否消化了呢？但是这两位教师的课堂，恰恰帮助我们解除了这一困惑。两位老师的课，让我们感受到，学生仿佛正在和老师互动，并且也在像视频中的学生学习，这样的课堂接近真实的课堂，而且能够让学生在家学习，没有了课堂纪律的问题，让学生的学习，更加专注。</p> <p>《数松果》 澳龙学校 郭玉红老师</p> <p>《比较图形的面积》 奥林学校 安婉婷老师</p> <p>《经历猜想验证体会转化思想》 直属机关二小 杨晶老师</p><p><br></p> <p> 参加培训的听课教师们也非常认真地记录着每一个环节，对执教教师的课堂进行了多方位的学习，听过课后，大家也畅所欲言，充分肯定了无生课堂教学的生动性和高效性，老师们纷纷表示要把这些好的经验放在自己的教学中多加实践，让更多需要帮助的孩子受益。</p> <p>这两位老师充分发挥名师的辐射、示范、带动作用，在课程中，她们始终以学生为主体，教学设计思路清晰，各环节目标明确，环环相扣，重难点设计合理。针对二年级和五年级学生的特点，使用多种教学策略引导学生并注重学生学习习惯的培养。 </p><p> </p> <p>这种线上课堂更加丰富了学生学习的方式，两位教师有效使用新世纪3.0微课突破教学难点，解决学生的迷思问题事半而功倍，也让学习的时间更加自由，即使不能收听直播教学，还可以看回播，网络资源丰富，尤其是对一些能够严格自律的学生，通过线上学习，效果更好！</p> <p>让学生扎实掌握基础知识，在课程中注重了学生倾听能力、表达能力和思维能力的培养。两位老师的线上课程让我们有“拨开云雾见月明”的顿悟，也是给我区的数学老师带来一场教学的饕餮盛宴。</p> <p>此次开展的线上教学，也让我们学到了信息技术在教学中的实践应用，对我们今后对多媒体的使用有至关重要的作用，促使我区老师主动探索，获取网络中丰富的教学资源，对教学水平的提升有很好的推动作用！</p> <p>线上的课堂不受地域限制，通过一台电脑，一部手机就可以开展教学活动，解决了因疫情防空不能出行，聚集的问题，师生在家就可以完成教学任务。在今后的数学教学中，我们小数人会勤学习，思进取，不断提高自身教学技能！</p> <p> 虽然这次送教活动时间短暂，却给我们带来更直观的体验和思考，怎样才能把六清课堂带进我区的课堂，是我们接下来要思考，也是要做的事。通过此次活动我区教师积极虚心向骨干教师学习，向先进的教学理念看齐，相互交流教学经验，传递教学心得，大家一致认为“送教下乡”活动为教师间的教学交流，搭建了一个很好的平台，相信通过这样的帮扶方式，我区教师的教学水平将会“百尺竿头，更进一步”。</p>