<p class="ql-indent-1">为落实市县教科研活动月工作安排，2020年12月2日上午，郏县初中校长工作室在茨芭镇中举行课题交流分享和学校管理可持续性发展研讨会，会议由郏县初中校长工作室主持人、郏县第一实验中学校长秦占顺主持。参加会议的有初中校长工作室核心成员：第二实验中学校长张云锋，城关镇一中校长冯亚旭，白庙乡中心校校长马永彬， 茨芭镇中校长张伍营，茨芭中心校校长马永奇，第一实验中学副校长于淑君、张春晓，城关镇一中后勤主任李军果，以及茨芭镇中全体领导班子成员，县教研室教研员闫芳芳主持的课题《农村中学留守儿童心理素质发展现状及其成因的研究》课题组主要成员张悦、张松会等参加会议。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">一、茨芭镇中校长张伍营从班子建设入题，就学校管理持续发展工作和课题研究情况向校长工作室做了简要汇报，课题组成员张悦老师认真详细汇报了《农村中学留守儿童心理素质发展现状及其成因的研究》课题的进展情况。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">汇报结束，各位校长高度关注，并从研究背景、研究目标、研究方法、研究过程、研究成果等方面展开热烈分析讨论，提出有关课题的改进意见：1.扩大调研范围，保证调研结果的真实性；2.细致划分调研对象的类型，确保调研数据的针对性；3.加强数据分析，确保分析结果的科学性；4.强化问题导向性，确保课题研究实效性。</p><p class="ql-indent-1">校长工作室成员表示加大对该课题的支持力度，有效保证课题研究的顺利开展。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">二、参加交流的各位校长参观茨芭镇中餐厅、操场等各种软硬件设施。</p> <p class="ql-indent-1">参观结束后，各位校长就推进学校管理工作进行交流探讨。指出在今后的管理工作中要做好以下三点：传承、规范、创新。在原有的管理基础上去粗取精，不断加强制度建设，规范管理行为，结合实际创新思路，规范化发展。</p> <p class="ql-indent-1">校长工作室主持人秦占顺校长对本次研讨进行了总结并建议学校领导班子成员努力提升以下五种能力：一是协调能力；二是执行能力；三是组织能力；四是学习能力；五是创新能力。通过五种能力提升，增强管理团队的凝聚力，有效促进管理水平的整体提升。</p> <p class="ql-indent-1">相信在初中校长工作室各位成员的共同努力下，打造学习型、研究性、创新型的管理团队，凝炼教育思想，促进协同创新，打造集理论研究、实践探索、培养培训和成果推广于一体的校长发展共同体。</p>