<p> 初冬晴空碧，湛湛如蓝洗。为进一步了解学情，改进教学，促进师生共同发展，12月2日下午，四年级级部在四（1）中队召开了期中考试分析会，会议以“找差距，定目标；强意识，提质量”为主题，对期中考试情况进行分析总结。</p> <p> 赵琳老师针对本次语文考试分析到：本次期中考试考察比较全面，学生在新题型的接触上稍有欠缺，考试成绩的区分度比较明显，在今后的教学工作中，我们要除了要夯实学生的基础知识以外，还要侧重培养孩子的知识运用以及理解能力，并且在学生的学习习惯和审题技巧上多加指点与培养。</p> <p> 数学教研组长李芹老师说道：注重孩子数学能力的培养，遇到难题先不要慌，如一个年龄差的题目，不要被文字混淆视线，无论多少年过去，差的岁数都是相同的。另外，李老师还谈到多向老教师请教，指导每一名学生数学尽量都不掉队，加大对难题的研究与探索，对简单题目的清晰辨认，不要白白失分。</p> <p> 吕云老师针对本次英语期中考试做出了如下分析：从学生出错点来看存在的问题是部分学生对单词和句子的认读译还不够熟练；不会根据课本内容活学活用，学以致用能力不强；阅读理解题不会随机应变，遇到生词不知所措，不会根据上下文猜测词义，不会根据题目从原文中找到有效信息；答案有多填、漏填现象；整份试卷有漏题现象。相应的应对措施是在日常教学中重视对知识的落实，做到堂堂清，日日清；重视对学生阅读理解能力的培养，给予学生具体的学习方法的指导；培养学生在日常作业和考试中养成认真检查的好习惯；加强同级部老师的集体教研工作，力争使同级部所有班级齐头并进，百花齐放。</p> <p> 道德与法治的姜老师谈到：本次试卷难易程度适中，注重了时事政治与课本内容的结合，对于这门学科，平时应多加强对孩子的指导，加强孩子适时、及时背诵能力的培养，让学生利用晨读、课间及其他碎片时间多读多背多积累，才不至于出现临时抱佛脚，期末措手不及的现象。</p> <p> 科学张娟娟老师主要谈了今后的工作措施：1是抓实课堂教学，在钻研教材和课前准备上多花些精力，引导学生扎实开展好各项探究活动，向课堂40分钟要质量。2是平时注意及时复习所学知识，新课前对学生的旧知进行检查。3是平时注意交给学生自主复习的方法，注意培养学生自主复习的能力。注意系统性的引领学生学习，注意知识之间的内在联系，不是孤立地学习某些知识点。4是抓住平时的课堂及时进行一些拓展性训练，功在平时。5是教学中注重培养学生良好的倾听、探究、作业习惯。</p> <p> 随后张主任又给大家作了有深度、有价值的期中考试质量分析，分析了与上一学年相比，各科成绩差距的情况，通过低段与高段学生的对比，用数据和公式来分析，为学生的学习情况提供了更加详实和准确的依据。她还从班级、学科、学生等不同角度和层次进行了考试情况分析，用详实数据进行横向和纵向的比较，分析教与学的优势和存在的问题，提出了提升教学质量的策略和方法。此次考试质量分析会，通过在数据中发现问题，针对性提出方法，有效的进行改进，为全体教师明确了下阶段努力的方向，鼓舞全体力争上游，迈向新台阶！随后她又强调了工作纪律、课堂教学、级部活动等事宜，要求大家发挥教研力量，注重书写习惯培养，启迪集体智慧，加强团队精神。</p><p> 众人拾柴火焰高，相信经过每一次的数据分析，每一次的思维碰撞，级部全体成员都能收获满满，都能在相互学习中逐步提升。</p>