名师引航，研修提升——梧州市名师名校长送教讲学暨“提升工程”下校诊断活动顺利举行

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为了提升中小学教师信息技术应用能力，2020年12月2日，梧州市名师名校长送教讲学暨“提升工程”下校诊断活动在藤县第三中学开展。本次送教的专家有梧州市长洲区教育局师训股股长、广西中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0市级培训团队成员（以下简称“2.0市级培训团队成员”）李世红，梧州高级中学科研处主任、2.0市级培训团队成员蓝伟东。参加本次活动的有参加本次活动有藤县教育局人教股师训办胡在英、县教研室陈江洋、县教师进修校校长陈祖松以及2020年藤县中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0整体推进项目校管理员、培训团队成员、坊主及藤县第三中学、濛江镇第一初级中学、濛江镇第三初级中学、濛江镇中心校的部分教师们。 梧州市教育局培训中心黄芳（左二），长洲区教育局师训股股长李世红（左三），梧州市高中科研处主任蓝伟东（左一） 　　藤县第三中学李留昌校长介绍本次活动分两个议程，一是由藤县第三中学祝伟月老师介绍她学校的提升工程2.0整体推进案例的。二是由李世红和蓝伟东两位专家进行名师讲学。 县三中李留昌校长介绍本次活动 　　藤县教育局人教股师训办胡在英老师传达了领导对中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0整体推进项目的指导意见，项目从培训到实施，在短短两个多月的时间里，我县12所试点学校均取了良好成绩，有效地提高了学校教师将信息技术融于课堂的能力。胡在英老师提出希望：希望培训团队、骨干教师们珍惜好本次梧州市名师名校长送教讲学暨“提升工程”的活动，加强学习，提升能力，争取2.0提升工程取得圆满成功。 藤县教育局人教股师训办胡在英提出希望 　　藤县第三中学祝伟月老师根据她所在学校的实际情况，重点介绍了县三中进行整校推进的过程主要有：一、成立培训团队，坚持走出去引进来，利用QQ，微信进行二次培训学习。二、根据学校实际情况进行微能力解读，选择适合学校8个微能力点，明确学校目标整校推进、全员参与、平台学习、校本实践。三、通过“示范引领，帮扶互助”的信息技术应用帮扶行动。 　　 县三中祝伟月的课堂 　　李世红老师重点给我们讲了信息技术应用能力提升2.0整校推进的流程设计。她主要围绕“学校教师校本研修计划、教研组信息技术应用专题研修计划、个人研修计划”三个方面讲解，并向学员们强调了提升工程的难点是在日常教学中融合微能力需要边学边实践，研讨—培训—实践—修改—再实践—不断磨合的过程。 李世红的课堂 认真听课的部分学员 　　蓝老师对藤县几所学校的信息化整体发展规划进行点评。蓝老师先是以藤县一中、藤县三中为例，对学校发展规划的现状分析、点评，并指出了宝贵的修改意见。接着对学校发展规划的发展愿景进行点评。他指出，学校发展规划必须要涉及到“学校、教师、学生”三个层面，发展愿景的实现需要微能力点来支撑，才能够真正实现学校发展愿景。最后他提出未来3年学校信息化发展需要的解决的问题要结合微能力点的解决实现。 对藤县一中学校发展规划进行点评 对藤县三中学校发展规划点评 认真听课的学员 对部分学校案例进行点评 认真研讨学员 　　不积跬步无以至千里，虽然今天只有半天的学习，但是却开阔了我们视野，提高了学员们对整校推进的设计的认识。本次送教活动让我们认识到自身学校存在的不足，学习回去后还需要不断完善学校的发展规划，必须要根据学校的实际情况，继续开展线上学习和线下学习研修，制定适合本校的研修计划，促进教师队伍信息化能力提高，从而推动藤县教育事业的更好发展。 编辑：李赛梅 审核：杨小惠、胡在英