在县教体局提倡集体备课精神的引领下，在中心校指导室的指导下，我们六年级英语集体备课组的成员已经出色的完成了两次集体备课。今天我们英语组的老师冒着严寒又如约而至，开始了我们的第三次集体备课。 备课是教学工作中最普通的常规工作之一,是上好课的基石，是提高教学效率，保证教学质量的基础。而集体备课就是充分发挥教师的集体智慧，实现资源共享，提高教研和备课效率，提升教师的专业化发展，促进教育教学质量的全面提高，<br> <br> 本次活动首先由组长李向粉老师对集备流程做了具体而详细的安排，接着，主备人王亚珂老师把自己的备课情况，精彩的展现给大家。从“教学目标”、“教学重难点”、“教学设计思路”、“教学内容”、“教法与学法”、“教师活动”、“学生活动”等方面阐述自己的见解与教法，特别是在“教师活动与学生活动”这两个环节，主备老师思路清晰、步骤合理，突出教学重难点，既重视学生解决语言交际活动的训练又重视学生自主、合作、探究学习方式的形成。 王亚珂老师课备的精彩纷呈，说的妙语连珠。王亚珂老师说，英语课最重要的是安排有趣的活动，提高孩子们的热情，使孩子们在乐中学，学中乐。王亚珂老师特别指出，本节课与交通有关，所以要特别安排一个交警指挥交通的活动，让孩子扮演交警，亲自指挥交通，这个活动很有趣，孩子们一定会感兴趣。这样的活动不仅使孩子们操练了所学句型，同时熟悉了交通知识，从而很容易实现本节课的情感目标——自觉遵守交通规则。 王素贞老师特别指出，在活动三环节，可以制作卡片，放在课桌上，让孩子们根据卡片所标注的场所，进行真实环境中的问路，使交通用语，安全常识扎根在孩子们心中。 张新新老师年轻漂亮，充满着青春的活力。新新老师的课更是精彩无限。新新老师指出，本节课的拓展环节，可以安排一场擂台赛，充分发挥孩子们的想象力，看谁在两分钟之内说出的交通规则最多，谁就获胜。新新老师的这个建议，真是锦上添花。 丁朝望老师的风格就是大气稳重，他指出，英语课堂要做把听说读写落实好，这节课要设计一个听和写的环节。老师可以提前录录一段话，让孩子们课堂上边听边写。 然后，在主备人和所有成员说出自己的设计后，我们又进行了自由交流研讨。老师们围绕主备人提出的重难点进行讨论，寻求适合学生的教学方法；在讨论的基础上，大家对自己原来的教学设计进行复备和加工，为课堂教学做好了充分的准备。备课组长对大家交流研讨的结果进行总结梳理，针对研讨问题进行有效反馈，并对教学过程中可能出现的教学问题提出有效的解决方法，为课堂教学的高效进行夯实基础。<div> <br></div> 研讨之后。王素珍老师又给我们分享了她精美的课件，王老师的课件精美实用，全部是自己精心制作。每节课，王老师都要认真制作课件，用王老师的话说，虽然制作过程很耗费时间，又很辛苦，但是课堂上孩子们很投入，热情高，效果好，一切都值得。今天，王老师把自己的成果拿来与大家共享，我们分享者，快乐着，感动着。虽然是寒冬，但我们的心里是暖暖的。 最后指导室的陈老师对我们这次集体教研给予了高度评价，指出我们的教研很成功，集体的智慧真是无穷的，同时陈老师还给我们提出合理建议——问路的方式很多，要给同学们适当的总结。 集体备课有利于增强教师间的合作意识，凝聚教师的合力，营造良好的教学研究氛围。本次备课是一次扎实有效的集体研讨活动，将集体的智慧与个人的特色有机地结合起来，从而促进教师的专业成长，达到共同提高的目标。在此次活动中，老师们有“备”而来，积极参与讨论，教研氛围浓厚，研讨的问题非常有针对性、实效性，真正“备”出了智慧“备”出了精彩！此次备课不仅发挥了集体备课的示范引领作用，同时也提高了周庄镇小学英语的教学教研水平，有利于老师们集思广益，博取众长，凝聚集体智慧，打造高效课堂！