百炼成好钢，千琢为美玉—北四家小学新教师培养

武文婷

新教师是教育事业发展的主力军，是学校未来发展的中坚力量，为了使新教师进一步巩固专业思想，热爱教育事业，熟悉教育教学环境和教学常规，树立正确的教育观念和新课程理念，为将来在教海劈波斩浪、扬帆远行打下坚实基础，帮助新入职教师更好更快发展，我校自新教师入职以来，积极开展新教师教育教学能力的提高培训工作，有效提高了新教师的各种教育教学实战能力，为我校取得良好的办学成效起了重要的作用。 一、制定科学、系统的培养计划，明确方向、目标。 新教师的培养是教育教学质量可持续发展的关键环节。为此我校制定了科学、系统、切实可行的培养计划，帮助新教师明确方向。  二、培训目标  通过培训，使新教师更新教育理念，提升新教师的师德修养水平，理解并初步掌握课程标准，形成教育教学能力，提高新教师对学校教育理念和教育文化的认同度，尽快融入学校的教育文化，缩短新教师的角色转换期。 三、培训对象2020年 10月进入我校工作的新教师。 四、培训形式 教研组以老带新个别指导相结合，交流座谈与个体自学感悟相结合，充分发挥骨干教师的传、帮、带作用。 五、具体措施 1、成立新教师培训工作领导小组组长:张金环副组长:武文婷组员:郭秀华、赵玉才、付明东、金汉杰、刘峥、郭兰英、段政岐、刘云宗、付景锋、申海丽、穆爽。2、采取新老教师接对的传统方式 通过校内新老教师接对培训，充分发挥骨干教师、老教师的传帮带作用，使新教师尽快成长。 具体安排:第一组： 指导教师：武文婷、郭秀华、赵玉才、付明东、金汉杰； 被指导教师：刘峥 第二组：指导教师：郭兰英、段政岐、刘云宗、付井锋、申海丽 被指导教师：穆爽 3、指导内容： 　　(1)新教师在培训期间听指导教师示范课不少于30节，指导教师听新教师课不少于10节，并要对所听的课给予点评指导。 (2)组织新教师进行集中学习培训，使其在短时间内按照课程标准要求进行课堂教学。 (3)制定个人发展计划，根据学习内容，做好学习笔记，提高自身素质和教育教学水平。 （4）指导教师指导新教师加强钢笔字、粉笔字、简笔画、普通话、计算机运用等教学基本功的训练。 新教师是我校的新鲜血液，也将成为我校的主力军，他们肩负着学校未来教育教学工作的重任。因此，我校非常重视对新教师的培养，在今后的工作中会继续开展此项工作，助力新教师的专业发展，愿每一位新入职教师，在教育的大道上，播撒理想，执着耕耘！