<p> 为了进一步推进石嘴山市第七小学生本教育课堂教学改革，深化生本教育教学理念，优化生本课堂教学模式，更全面准确的落实生本教育下小专题实施效果的有效性，同时促进教师专业更好的发展。生本教育下语文学科教研活动在校本部如火如荼的开展。</p> <p> 接到做课的任务后，一年级和二年级组立马行动起来，组里老师帮忙选课，备课，磨课，周校长和徐主任扎根年级组进行示范、指导，手把手的教，一字一句的改，每磨一次课，我们都有一次新的收获和理解！</p> <p> 闫校长亲临课堂进行指导评课，鼓励年轻教师要敢于尝试，敢于创新，课堂中大胆放手，把课堂真正归还给学生，让学生成为学习的主人，而不是被动的接受者。</p> <p> 王玉琦老师执教的是一年级上册《比尾巴》一课。王老师是一位刚入职三个月的青年教师，在七小这个团结协作，互帮互学的团队中迅速成长，不但熟练地掌握生本课堂“八大环节”的教学模式，而且每个环节过渡紧凑自如为大家呈现了一堂扎扎实实的识字教学课。</p> <p> 其次是苏小琴老师执教的二年级上册《雾在哪里》一课。苏老师在教学中围绕年级小专题《在阅读教学中落实写话训练》来设计教学。</p> <p> 整个课堂以“自主、合作、探究“”的本教学模式，让学生在自主学习中对“雾”这一自然现象产生浓厚的兴趣，在合作学习中体会到“雾”的淘气，感受“雾”的顽皮。同时，在深度理解课文的基础上，让学生发挥想象，拓展写话“雾还会把什么藏起来？”使小专题研究真正落实到课堂教学中，收到了良好的教学效果。</p> <p> 课后两个年级组的集体备课团队分别介绍了各自如何在导师的引领下备课，磨课。磨课过程中虽有诸多困惑和问题，但大家齐心协力建言献策，同研互促。成长了不少，收获了很多。</p> <p> 周英霞副校长对这两节课做了精准点评：作为刚上班，几个月的青年教师能很快融入集体，勇于钻研，敢于承担，大胆实践，在团队的指导下摸打滚爬。一路走来，经历艰辛，但结果不重要，重要的是锻炼了自己，成就了学生。“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”希望青年教师借助团队的力量，不断学习，积极进取，提升自己。</p> <p> </p> <p> 闫德岭校长做了总结发言:自市七小进行生本教育改革以来，一直把提升校本研修，促进教师专业发展，培养学生核心素养，作为一项重点工作，希望各位教师，尤其是青年教师用欣赏的眼睛去发现，用你们智慧的大脑去创造，在七小给你们搭建的教育教学这个平台上站得更高，走得更远。</p>