<p> 冬天这雨，没有雾气朦胧的压抑，从窗里望，外面一片通透，看不出雨落下的样子，只有夹在风中扑向面庞才可以感觉的到，凉冰冰的。在这一样的时间，一样的地点，一样的天气下，我们上周送走了《摔在舞台上的小酷熊》，让孩子们了解自信，拥有自信，更重要的是让孩子们展现了自信——面对镜头不再害怕表达，面对老师也能从容答题；这周迎来了《爬上月亮的梯子》，又会给孩子们带来什么呢？让我们拭目以待。</p> <p> 故事时间开始了，燕子老师给孩子们准备了即简单又有趣的猜谜游戏，孩子们反应非常快的说出了答案，并且还催促我“快，快，快，老师快举手！”我们成功抢到了第一名，燕子老师让孩子们上麦猜谜，可惜的是网络不给力，没上麦成功，不过这也不影响孩子们听故事的心情。</p> <p> 接着燕子带着所有孩子们进入了故事探索，当燕子老师讲到“有什么好准备的？”毛毛不解地说。挑战一随之出现：如果我们要爬到月亮上，需要做哪些准备？孩子们当中这下炸开了锅，叽叽呱呱的与同伴说着自己的想法，就在这时电脑上燕子老师的邀请函也出现了，于是我赶紧叫孩子们安静，接起了视频邀请，可是还是看不到孩子们，但是能听到声音，就这样孩子们也激动的分享着自己的想法，都在抢着说：要准备水、背包、食物、防护服………时间关系，燕子老师又开始了故事时间，我们也在认真的听着。</p> <p> 突然挑战二出现了：1.小伙伴为什么要选择绿色的天梯呢？2.在爬绿色天梯前，他们做了哪些准备？3.想一想，毛毛和豆豆在爬天梯的时候，遇到了什么情况？结果又是怎样？孩子们看到这么多问题，顿时都慌了，我跟孩子们说，我们可以选择一个回答噢！“那我选择二，他们准备了食物、背包和水杯。”坐在第一排的一个男生立马边举手边回答到。接着又有两个个女生举手，我赶紧拿出了手机给孩子们录像。</p> <p> 故事又继续讲着，听着听着不知不觉故事又讲完了，最后燕子老师让孩子们读读：做个会计划的小天使，二年级的孩子们虽然读的不太流畅，但是也都读完了，棒棒哒的孩子们！</p> <p> 我问孩子们，这个故事听完了，告诉我们什么道理呢？孩子们你看看我，我看看你，对于一二年级的孩子还没理解什么是道理，于是乎我问：“故事中毛毛豆豆和朵朵，他们想去做什么？”“爬到月亮上”“那他们怎么上去呢？”“老榕树有三个梯子让他们选择。”“那他们选择了什么颜色的梯子？”“选择了绿色的。”“为什么呀？”“因为它们计划好了安全最重要……”“是啊，他们做这个事前都做好了计划，所以能那么顺利的登上月亮的梯子，这个故事告诉我们啊，做任何事情前都要做好计划，这样才更容易成功噢！那你们有很想做的事吗？比如周末的时候，寒假的时候？把它画在你的作业单上吧！还要写上你的计划书噢！”其实我们在学习上也要有计划才行，比如考试前我们可以做什么计划呢？“复习计划。”孩子们异口同声的说。你会怎么做这个复习计划呢？“我会先看书记住生字，组词，句子，然后看课外书……”</p>