<p> 不忘初心，方得始终；信念永恒，才能继往开来。“读书让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然正气。”习爷爷曾经在接受采访时分享他的读书心得，而阅读红色书籍，对我们小学生意义深远。我们中国取得今天的成就来之不易，这是我们先烈们浴血奋战的结果，是我党不断探索、艰苦奋斗的结果。为了追忆中国的发展，深刻理解中国共产党人、先进知识分子和人民群众共同创造并极具中国特色的先进文化，体会蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵—红色文化，道德与法治学科和语文学科在本学期开展“共读一本红色书籍”的活动。</p><p> 这次活动中，一至六年级的道法任课教师同本年段的语文教师共同商议，为本年级的孩子们选择了一本红色书籍。</p> <p> 一年级的学生们选择绘本《鸡毛信》。通过老师讲、学生读、观看影片、分享收获几方面，学生们非常敬佩海娃，当遇到敌人时冷静、无畏，遇到困难和危险时不顾生死、坚定不移地完成任务。同时海娃的抗日情怀和爱国精神也深深地打动了孩子们，学生们也要和他一样做一个勇敢、坚强的人。</p> <p> 二年组学生一起共同阅读了《闪闪的红星》。学生深深地认识了艰苦困难的环境中成长起来的少年英雄潘冬子。最后，学生通过《闪闪的红星知识竞赛》，深化了对本书的理解。</p> <p> 三年级老师与学生共读《小游击队员》，召开五个子故事故事会。从了解那段特殊的历史背景、社会局势到共产党员身上涌现的精神，浸染鼓舞着小少年们的世界。“要听妈妈的话，就是要听共产党的话”“他太机智了！他的生存能力太强了！他要当一名小共产党员！”讲述那段特殊岁月的故事，感受坚韧、执着、拼搏的精神，在新时期用新的方式传承。</p> <p> 四年级同学们阅读的书目是《铁道游击队》。学生用近两个月时间阅读了这本书，大家可以根据能力分层阅读，水平高的选择精读本，也可以选择缩略本，在道法课上进行了“红色经典阅读会”展示环节。学生们全员填写阅读卡，部分同学自主分享阅读感受。活动之后，同学们受益良多，大家通过阅读了解到抗日战争的历史，更加体会到共产党人的艰辛和祖国诞生的不易。</p> <p> 五年级同学阅读的书目是《红岩》，课上结合《红岩》的解析资料，课后通过问题对书籍内容进行重温，学生们深刻的体会到中国解放前夕残酷的地下斗争，也感受到中国共产党人的坚强意志。许云峰、江姐、成岗、刘思扬、双枪老太婆，一个个鲜活的革命志士的形象跃然纸上，真实的再现了中国解放前期光明与黑暗的较量，歌颂了革命志士为真理而斗争的坚强意志和大无畏精神。</p> <p> 六年级老师与学生共读《长征的故事》，与学生一起回顾长征历程，了解长征的背景、路线、重要战役等。重温长征路上感人、励志的故事,感受在当时困苦的环境下，红军所表现出来的对共产主义事业无比忠诚、坚定不移的信念;不怕牺牲，勇往直前的英雄气概;艰苦奋斗,全心全意为人民服务的优良作风。帮助和引导学生理解和感受长征精神的时代价值。</p> <p> 通过此次的阅读活动，学生们接受了一次生动的爱国主义教育，感受到了先辈们在革命时期的先锋模范精神。同时，这种红色主题的实践活动也必将促使更多的同学有收获、受教育，能够更好的认识党、了解党、拥护党，从而坚定“永远跟党走”的革命理念。</p><p> 读红色书籍，讲好红色故事，让红色基因代代相传。</p><p> </p>