<p> 什么样的课堂才是深度学习的思维课堂？关注人是新课程的核心理念------“一切为了每一位学生的发展”在教师的课堂理念中，关注每一位学生。孔子说过：“知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”教学过程应该成为学生一种愉悦的情绪生活和积极的情感体验。陶行知认为只有主动教育才能培养有创造性的人才。课堂是高效的、有智慧的、具有生长性的课堂，要关注深度学习、关注核心问题、关注儿童本位、关注教学本质。胜利小学“深度学习·思维课堂”系列课堂教学案例研究活动——小学低年数学绘本情境问题链活动中，看到根据学科性质、年段特点、教师实际，大胆变革已有的课堂教学初探的操作范式，渗透“问题导学”新策略。</p>