<p style="text-align: justify;"> 为了检测本学期学生学习、记忆英语词汇的效果，营造学校英语学习氛围，提高学生学习英语的兴趣，督促学生在平时学好单词，也督促英语教师紧抓日常词汇教学，我校英语教研组组织全校三到六年级的全体学生进行了单词竞赛活动。</p><p style="text-align: justify;"> </p><p><br></p><p><br></p><p><b> </b></p> <p><b> 本次英语竞赛的活动口号以to do the most，to show the best（积极参与，秀出自我）为主题，通过系列活动，营造语言氛围，拓展学生视野，培养学生情趣，激发英语兴趣，展示语言能力，促进和谐发展。</b></p> <p> 单词竞赛分初赛和决赛，初赛试题为本册单词的全面抽查比拼。比赛前，学生进行了积极、认真的准备，大多数学生能比较自信地背写出应该掌握的单词。</p> <p>英语教师雷厉风行，统计出决赛入围学生名单。</p> <p><b> </b></p> <p> 决赛中英语教师适当增加难度，为了进一步检验英语小能手们的识记能力，进行了一定数量的短语互译测试。</p> <p>英语单词竞赛活动进行到总结阶段。</p> <p>孩子们胜不骄败不馁！</p> <p><span style="color: rgb(0, 61, 114);"> 通过本次英语竞赛的开展，在校园内形成了浓浓的英语学习氛围，甚至听到走廊里来往的孩子们仍在低语谈论英语，而且全面提升了同学识记单词的能力，有力地推动了全校学生学习英语的积极性和主动性。经过这次活动的检验我校学生英语书写习惯基本养成，英语书写水平大幅提高，达到了预期的效果。</span></p> <p>图片:全体英语教师</p><p>编辑:徐洪娟</p><p>审核:张树涛</p>