星星之火可以燎原——2020年邵东市小学数学教师工作坊送教下乡专题研讨

心中有光，遇见远方

11月17日，为促进城乡教育的均衡发展，提高教师的课堂教学水平和教育科研能力，邵东市小学数学教师工作坊全体成员一同来到邵东团山镇中心小学开展“解决问题”专题研讨活动。 　　城区五小的李婷老师展示了引人入胜的数学课——《解决问题的策略——假设法》，课堂上，李老师的充分展示了以学生为主体的教育思想，自然导入，让学生不知不觉进入情境，探索解决问题的方法。最让人眼前一亮的，是老师充分放手，在知识的关键形成点放慢脚步，让学生和学生进行问答与释疑，在这个过程中，问的同学，答的同学以及听的同学都在这个亲历的过程中获得了基本活动经验，掌握了在什么样的时候如何使用“假设”的策略去解决问题。 随后，城区五小的赵源发老师展示了一堂精彩纷呈的数学课——《解决问题的策略一一列举》，围绕这个课题，赵老师精心设计，每一个环节用精炼的话语衔接，使之环环相扣。在探索的过程中，以问为导，寓教于学，从学生提出问题到自主探索解决问题，再内化成以后再遇到这样的问题时我们能采用什么样的策略解决问题。这样的教学方法，不仅让听课的老师耳目一新，而且学生的表现也让大家大吃一惊，原来，数学课可以这样上。 　　最后，大家都迫不及待地倾听了邵东市教育科学研究所李丽老师的讲座。李丽老师用质朴易懂的语言向老师们诠释了数学教学不仅要做到俯身耕耘，让每一个学生掌握基本的知识技能，也要仰望星空，给每一个孩子一双发现数学的眼睛，自主探索分析推理的思维方式以及解决问题的能力。 听完讲座后，教师们进行了积极热烈的互动交流。授课教师交流了自己的教学设计和上课感受。听课教师也纷纷发表了自己的看法，交流了自己在教学中的经验体会，也表达了在这次活动中自己所受到的启发和获得的益处。    本次活动，不仅仅是让老师们看到了一堂好的课应该怎么上，更提醒了老师们要不断的更新自身的教学理念和专业知识结构。把城乡的教育星火点燃，形成邵东教育的燎原之势，给更多的孩子们仰望星空的可能。