📝跟岗学习久久回味🎨逐美前行势在必行✊——五天学习的心路历程

沁县第五中学校

📝学习归来，满满收获，细细品味，越发香淳！ 11月23日的寒风迎来了本年度最美“旅行”，沁县美术教师有幸参加县教育局和校长智库教育研究院组织的跟岗培训学习。👬👬中午我们来到了龙城政协宾馆🏣，登记住宿、安排学习……开启为期五天的学习模式。 🎏👬👬在领导和带队老师简单介绍后，我们美术教师们跟着高艳萍老师迈着轻快的步伐来到了太原市北大街小学。 🌸🌸我们满心欢喜、满心激动的进入艺术楼，精雕细琢的版画作品让老师们驻足停留，“咔嚓咔嚓声……”老师们对墙上的作品又拍照、又称赞！🖼足以说明“心灵勤奋、知行合一”的校训在学生们心中早已生根发芽🍀…… 🌹常久老师——本次授课的第一位教师山西省工笔花鸟画学会理事、太原市学科带头人。 她用心的给我们讲授了版画历史、工具、材料、制作步骤……🏞🕋📝（常老师真的是很用心呐！❤️哪种材料便宜、哪种好上手、哪种出效果等等都详细的为我们介绍） 🎞该我们上场了，老师们选好自己喜欢的图案，在常老师的辅导下我们用心的刻着版画……🖼🖼 瞧！我们的作品…（蓝色的星空是我的版画噢！） 北大街小学的校园里处处彰显着“生活即教育”的核心办学理念，突出中华文化的传承与培植的内涵发展！ 🌹高艳萍老师——山西省学科带头人、杏花岭区教研科研中心小学美术教研员。她的专题讲座《基于核心素养的美学教学》从目标指引下的美术教学、教学三种境界、教学目标基本特征等方面为我们进行讲解…… 接下来一天的时间北大街四位美术老师展示日常教学🖼🖼🖼🖼 🌹常久老师执教的四年级《吉祥纹样》本课是一节“设计·应用”课，是以我国民间美术中的吉祥纹样为基础，欣赏吉祥纹样，了解吉祥纹样的文化及其发展，帮助学生了解它的形式和题材是多种多样的。 学生们在常老师的引领下设计、制作出形象各异的吉祥纹样～囍,尤其是课堂练习中的“二次创作”是让我在本堂课的最大收获❤。 🌹王辉老师执教的三年级《年夜饭》一课为教材地方特色课，从视频“年兽”引入到春节餐桌再到做年夜饭，整节课气氛浓浓，年味十足🔥🔥以小组制作的方式摆满餐桌，提高了班级凝聚力，最后小结响应习近平总书记反对铺张浪费，传承勤俭节约的中华民族优良传统，把思想升华到关乎国家生存的高度，我给您点个赞👍👍👍 🌹李爱琴老师执教《笔的世界》属于设计.应用学习领域。 李老师运用谜语导入，激发了学生的学习兴趣，又从笔的文化、种类、结构分析笔，与学生们探讨笔的造型、色彩、材质、尺寸等，引出设计师要围绕实用、美观特点，让学生们开始体验设计师的快乐，李老师针对性评价每一位小设计师们，而且整节课她的评价语不重样、灵活多变，恰当好处真是让我受益匪浅！🌹🌹🌹       🌹宋雅蓉老师执教二年级《茂密的花》是造型.表现领域课。 本节课宋老师以学生为主体，让学生通过观察、分析与交流，了解花的不同形状和结构，尤其是黑板演示及动手操作过程中，让学生上黑板用老师制作的各种花教具摆出大小、疏密、前后遮挡关系时，学生把本节课的重、难点易出问题的地方呈现了出来，然后宋老师又带领同学一起去完成如何多样且正确的表现出茂密的花姿态，让学生在感受花的美感，体验大自然的神奇。这种问题教学方法对于低年级真的受用。❤️❤️❤️ 🕊️🕊️🕊️25日清晨我们美术教师兴致勃勃的来到跟岗学习第二站——山西省实验小学 校门口热情欢迎💐 《因为你》热场歌曲🎈 大气的开场音乐朗诵🎀 《逐.美》视频展播🎨🎊🎊无不彰显省实验小学的霸气！🎊🎊 在🌹高艳萍名师介绍本次学习活动后，🌹贾荣👧老师闪亮登场，她不俗的言谈、外表的幽默给我留下深刻的印象。 🖼《突破教育的边界，从“教”到“导”，艺术只是先行一步》专题讲座，贾老师运用身边的小事例、疫情期间的备课、美篇制作、感想等等让我们看到了“不一样”的美术团队，让我们反思美术教师不只教美术，更是多重身份的集合体。 ✊“突破”，格局的大小、不断更新自己的能力、不断突破限制生长的边界……反思当今社会滚滚浪潮我们老师应如何做好、做新，才不被淹没呢？我反思ing…… 紧接着我们又观看了“太原市教学能手赛”的优秀教师风采。同课异构《泥玩具》几位老师的教学流程整体设计各有特色，让我也跟着思考、揣摩、拿捏一堂优质课如何做的更好呢！ 🌺🌺跟岗老师们在贾蓉老师的带领下参观了省实验小学的活动室、功能室、教室、还有最舒适的“沐心书馆”……我们不停歇的“咔咔咔”拍着，欣赏着、驻足着、议论着、感概着……🌺🌺 在贾老师的带领下，我们还参观了学校社团活动室。所到之处无一不让我学习、借鉴。💐💐💐💐学生们惊艳的作品无不道出老师们的用心，校本课程的研发也述说着实验小学美术团队的凝聚力与传承文化的使命感！ 11月26日我们依旧来到省实验小学学习🌹陈妤，山西美术学科建设组成员，山西省优秀教研员。陈老师的讲座《上好第一节美术课，做一位有心的美术教师》很接地气的为我们一线美术教师解决了教学过程中的疑难杂症，并寄于我们美术教师把中华民族文化传承、发扬…… 26日下午我们有幸又观摩了一节高水平的优质课。🌹常璐老师，山西省美术家协会、太原市教学能手。她的一堂《多彩的民族传统纹样》，五年磨一剑，砺的梅花香。本课教学流程中的教具学具、教师活动、学生活动、问题设置、小结拓展等等等等我感受到了常老师的认真用心、钻研提炼，感受到高艳萍名师工作室团队的力量，感受到了集体与个人的荣辱与共……👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍 ❤我受教了…… 27日清晨7点半，寒风肆意的吹着，我们最后一天的学习又回到了本次跟岗学习最开始的地方——北大街小学，五天学习，收尾呼应也许就是最好的安排！ 走进剪纸社团室，欣赏着墙壁上张贴的作品，一种传统文化韵味气息，扑面而来！💮💮让自己浸润在浓浓的民俗气息中。🎉🎉 再次见到李老师倍感亲切！《弘扬非遗文化传播剪纸艺术》李老师的专业讲座让我们重新认识了剪纸。       它是非常普及的民间艺术，是最独具风韵的镂空艺术，剪纸不仅烘托了喜庆的节日气氛，而且也为人们带来了美的享受。寄托着人们对美好生活的向往，对吉祥幸福的期盼。 2006年5月20日，剪纸艺术文化遗产经国务院批准列入第一批国家非物质文化遗产名录。         李老师从剪纸文化、工具、剪纸语言、风格、阴刻、阳刻方法及呈现的形式等与我们交流，紧接着老师们在李老师的帮助下开始实操练习，一刀剪阴阳刻～画（鼠、牛）、剪制、整理、装裱等活动。 剪纸学习结束了，我们交流收获、分享所得、热烈主动、积极参与，誓为传统文化传承奉献自己的力量……✊✊✊✊ 📝干货满满 👧👩👧👩👩👧👧👧🧒我们高颜值、心聚拢、齐合作的美术第二小组🌹🌹🌹🌹遗憾没有拍合照 💐我们育才人💐 🎙五天的跟岗培训说实话真心收获满满，无论是课堂教学理念、美术教学素养，还是校本课程研发、社团活动开展、传承民间文化美术等等都让我受益匪浅。 关于我们的美术教学，我思考如何去做，反思如何做的更好，育才小学的美术课堂如何深化，研发地方校本课程做出我育才特色……这些都是我要去思考的问题，去实践的问题……👏👏期待若干时间后我能带着问题继续跟岗学习！🙏🙏最后再次感谢组织本次跟岗学习活动的所有领导、所有老师，谢谢大家！🙏🙏