<p><span style="font-size: 15px; color: rgb(60, 72, 86);">今天燕子老师给孩子们带来的哲学故事是《爬上月亮的梯子》。为了调动孩子们的积极性，燕子老师问孩子们有什么愿望想实现，这个话题孩子们非常喜欢，课堂里立刻热闹起来，七嘴八舌说开了。看孩子们的兴趣起来了，燕子老师马上问:有没有想找一个梯子爬到月亮去的呀？教室里静下来了。于是燕子老师接着说:在生活中我们找不到通往月亮的梯子，可是今天的故事里老榕树爷爷给豆豆、朵朵、毛毛三个小伙伴准备了一个能爬上月亮的梯子，那么他们要去月亮上做什么？他们成功了吗？他们为什么能取得胜利？大家就开始认真听故事吧。</span></p><p><br></p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(60, 72, 86); font-size: 15px;">梯子虽然准备好了，可是真能爬上月亮吗？老榕树爷爷事前就提醒这三个小伙伴。于是他们进行了详细的计划书，在这个充满未知和挑战的旅程会出现和可能出现的事情都做了充分的准备。这里就是要告诉孩子们，在做事情之前，特别是自己没有做过的事情，而且难度很大的事情就必须做好周密的计划，不然完成不了任务，甚至出现危险。</span></p><p><span style="color: rgb(60, 72, 86); font-size: 15px;">随着故事内容的深入，三个小伙伴客服了一个个困难，中间他们互相帮助互相关心的好品质给孩子们不少启发。既然是一个团队，就必须这样，也只有这样才能体现团队的重要性。如果团队成员相互拆台，不合作，那还不如一个人干。课堂里我是这样及时总结，提醒孩子们。</span></p><p><span style="color: rgb(60, 72, 86); font-size: 15px;">虽然我今天六节课，但是我依然在最后一节对今天的故事进行了一个大讨论:问题1:你认为三个小伙伴为什么能成功？孩子们有了课中的学习，很快同学们争着说:因为他们互相帮助互相关心，而且他们事情之前做好了充分的准备。问题2:故事里面的三个小伙伴中你最喜欢谁？为什么？同学们也是抢着回答:我喜欢豆豆，因为他聪明，善良，而且在出现危险的时候能及时发现；我喜欢毛毛，他很活泼可爱，有爱心懂得去帮助别人分担任务……。孩子们的回答是非常正确的，能把自己听到的内容进行自己的评价，有自己的想法。</span></p><p><span style="color: rgb(60, 72, 86); font-size: 15px;">最后我让孩子们讨论了:你想和朋友去秋游应该怎样做计划？孩子们讨论很认真:“要有大人陪同”“每个人都应该带好自己喜欢吃的东西，其中水不能少。”……</span></p><p><span style="color: rgb(60, 72, 86); font-size: 15px;">最后我告诉孩子们，学习同样要有计划，把每一个计划完成了，自己的成绩就在慢慢改变，在提高。希望你们明天开始去行动。</span></p> <p>下面是孩子们课后的作业单和上麦表现。</p>