<p> 期中考试是一个学期的中转站,是对学生前半学期的学习情况的检查,也是对老师教学工作的总结。为了如实地评价前半学期教学质量的真实情况,查找、发现问题;为了进一步改进教学工作提供依据,积累成功经验,促进教学发展,崇皇中学九年级组在学校校领导的关怀支持下,于2020年12月1日中午13:00召开了期中考试质量分析会。</p> <p> 梁校长亲临现场,首先肯定了前半期九年级全体教师的付出,代表校委会感谢大家!分析目前中考形势,结合本校九年级学生具体情况,虽然学生基础差,但是我们的学生能自觉地遵守纪律,刻苦好学,积极向上。相信通过师生后期的努力,一定会提升的!给大家加油鼓劲👊让大家信心满满大踏步向前冲✊ </p> <p> 年级组长魏老师对年级组中期工作进行了总结,对存在的问题进行了深入的剖析,建议:统一思想,团结协作,统一进度,提前完成教学任务,预留时间进行考前复习,帮助学生搞好复习工作,从内容和方法上指导学生,并要求班主任及科任教师做好学生心理辅导工作,从时间上赢得战机,从心理上树立信心,提前进入备战状态。“狠抓”学风、班风,创造一个良好的学习环境, “稳抓”尖子生的培养,“狠抓”中游生,“提升”临界生。同时要求九年级所有同志要相互团结,相互协作,不利于团结的话不说,不利于团结的事不做,心往一处想,劲往一处使,单丝不成线,独木不成林,一枝独秀不是春,万紫千红才是春。</p> <p> 科任老师根据各学科的特点和成绩,做了详细的分析,进行了反思,找出存在问题及以后努力方向。</p><p> 语文学科聂俊老师对本次考试语文试卷的基本情况、各题错误率、涉及教材内容、试题特点全面进行了分析。能找出教师的教,学生的学存在的问题。并提出具体的改变策略,缩小与兄弟学校的差距!!</p> <p> 刘敏老师就自己前半期的数学教学工作进行了小结。认真进行反思。在以后的教学中,重视“双基”训练。把好计算的准确关;把好理解审题关;把好表达规范关。</p> <p> 英语老师王亚娟老师,教学严谨、认真负责。平时“精讲、精练、精批、精评”。就本次考试学生审题、书写、偏科等学习等答卷情况详细分析。她们坚信,只要坚持不懈地做好辅优补差工作,鼓励学生战胜学习上的困难,指导他们改进学习方法,学生的成绩会提升的!👊</p> <p> 政治学科吕巧丽老师在平时的教学中,注重引导学生关注时事,特别是一些重点、热点时事。引导学生关注自己成长中的一些问题,要能把所学的知识运用到实际中去。</p><p>通过本次考试,她意识到成绩要提升,必须:抓实、抓牢基础知识和基本技能的教学,对于书本上的重要知识点要分单元进行过关检查,培养学生的政治学科能力。</p> <p> 历史学科邢娜老师,从学生的卷面分析,在以后的教学中,加强书面表达能力的培养,培养学生正确运用学科术语,全面、完整答题的能力。要加强历史语言规范性表述的教学,要求在答题中表述准确,没有歧义;表述完整,没有信息丢失;表述符合逻辑,没有相互割裂甚至自相矛盾。加强学法指导,教学生如何审题,如何寻找试题的关键词,如何捕捉有效信息。</p> <p> 物理学科程亚老师,分析学生本次考试的优秀率和及格率偏低,除了有客观因素的影响外,也反眏了学生对知识理解和掌握的程度,即对基本的概念、公式等的掌握。对于有难度和灵活运用的题目,缺乏解决和反应能力。</p><p>路漫漫其修远兮,程亚老师会不断的探索,不断总结经验教训,提高自己的教育教学能力。</p> <p> 化学学科丁丽丽老师分析本次考试,学生的审题能力和对问题的表达能力存在很大的问题,也是形成学生答题过程失分的一个重要因素,她会在以后的教学过程中要将学生的审题能力和对问题的语言文字表述能力的提高列入到教学常规环节中去。在化学常规教学中,该记忆的要强化记忆,对不规范的书写要严格要求,坚决纠正,要坚持严肃、科学的态度。</p> <p> 最后,九年级下组领导樊建强书记做了总结讲话:1.目前九年级成绩就全区所处排名,情况不容乐观,要俯下身子,下大力气 ,排除万难,走出困局,努力提高教育教学质量。 建议年级组就本次会议做总的讨论,共同探讨找出问题对症下药,不能搞单打独斗,否则这样会议无效;2.关注优生,但也要照顾学困生,尤其是低分率不能抓头露尾,两者要统筹兼顾;3.作为毕业班的各教师,建议拿出无私的奉献精神,利用好课余时间做好辅导工作,争取下次考试取得优异成绩。</p>