2020年12月2日上午第一二节课，政治学科组在行政楼二楼召开了学科组活动。本次学科活动主要有两项主要任务：第一项是王倍倍老师参加西藏自治区教育厅主办的《国培计划2020》第二次送教下乡活动。她把她的教学思路和想法和大家进行了交流，然后让大家再提一些意见和建议。第二项是苏楠老师明天参加陕西省第一届团委书记素质大赛的一个环节——微团课比赛。她把主题提出来，听一下大家对她这节课的想法。<div> 会议第一项先由王倍倍老师讲她这节课的课题及思路。这节课用的是新教材部编级《坚持新发展理念》这一课的内容。总议题是：发展坚持以人民为中心。这节课的设计主要有以下四个环节：（一）教育架通途：由我校西藏学生录制的视频导入，从而引起林芝一中藏生的共鸣，拉进老师和学生的距离。为什么他们叫内地西藏生？从而引出来国家的援藏政策的背景知识。（二）西藏创奇迹：西藏的发展离不开国家和其他地区的扶持。在这些年里，西藏无论是在医疗、就业、收入、住房等方面都取得了巨大的成就。引出来：西藏的发展是为了谁？依靠谁？成果由谁共享？来突出重点，发展为了西藏人民。（三）理念助发展：习近平总书记在第七次西藏工作座谈会上指出：要贯彻新发展理念，加快推进高质量发展这个总思路。由这个引出新发展理念：创新、协调、绿色、共享、开放五大发展理念，由学生分小组分别谈论：什么是新发展理念？学生小组分组讨论完之后，老师用微课总结《五大新发展理念》，加深同学们的理解，并突出重点和难点。（四）相约助辉煌：10年后的西藏会是什么样?10年后的西藏需要什么样的建设者？此刻的你在干什么？让我们以书信搭建桥梁？签订一份10年之约，相约为共同的目标而努力奋斗。从而使这节课达到高潮，学生在课堂上写下自己10年后的状态和样子，从而使学生增强自己的责任感和使命感，每个人都应该为西藏的发展做出自己的努力和贡献。</div> 会议第二项由苏楠老师讲去参加陕西省第一届团委书记素质大赛的一个环节——微团课比赛的内容。这次比赛只有8分钟时间，她讲课的主题是《坚定制度自信，勇担时代重任》。她主要从以下这三个方面来讲课：1.从抗疫出发，中国取得的抗疫成就就，从而提出问题，为什么会取得如此大的胜利？引出来中国共产党领导的制度自信。2.中国特色社会主义制度体系是什么，有哪些？如何保证了我国社会的良好运行？3.承担社会责任，如何做一个新时代的团员？落到每个团员的身上，从而让每个人都能成为勇担历史责任的时代新团员。 会议在积极热烈的气氛中展开和讨论，大家畅所欲言，使得这次教研活动起到了非常好的作用和效果。