<p><span style="background-color: rgb(254, 254, 254); color: rgb(121, 123, 170);"> 好奇心是每个人与生俱来的东西，成人的“习以为常”对于孩子们来说都是一片“新大陆”......</span></p> <p>课程缘起</p><p> 一天早上来园，萌萌很高兴地说：＂我舅妈肚子里有小宝宝啦，有这么大＂边说边比划着。孩子们热烈地讨论起来，</p><p>依：我是妈妈肚子里生出来的</p><p>琪：我也是妈妈肚子里生出来的</p><p>.............</p> <p> 孩子们一定也问过爸爸妈妈，我是哪里来的。对于此问题家长也许会因为思想保守而选择避而不谈。基于孩子们的兴趣，为满足孩子对生命起源这一好奇心，依托指南健康领域的目标、建议，我们开启了“成长的奥秘”这一生命课程。</p><p>挖掘生命课程的潜能，让它变成创造美好的力量，让幼儿在活动中感知生命的奇妙，妈妈孕育宝宝的辛苦、感受成长的快乐。</p> <p> 那宝宝怎么到妈妈肚子里的呢？来听听我们宝贝的想法?</p> <p style="text-align: justify;"><b>小威向前冲</b></p><p style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(121, 123, 170);"> 朱老师通过形象而童趣的绘本故事细致的为幼儿解决了一个又一个疑惑！</span></p><p> <span style="color: rgb(121, 123, 170);">有一天，爸爸把身体里的精子当作礼物送给了妈妈。精子遇到了妈妈身体里的卵子，它们紧紧抱在一起，结合成了胚胎——那就是最初的我。</span></p> <p><b>神奇的“小房子＂</b></p><p> 妈妈的肚子里有一个小房子，那个小房子叫子宫，我只能住在妈妈那个小房子里才能健康成长。</p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">孕妈妈初体验</b></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 孕妈妈有大肚子是不是很多事都不能做呀？孩子们用皮球放在肚子上，体验孕妈妈，心情很是开心、激动、兴奋觉得好神奇......</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 瑶：这种感觉好神奇呀，真不一样呢！</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 依：你看，我的肚子里也有小宝宝，我也是妈妈哦~</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 仪：小心摸我的肚子哦......</span></p> <p>我要多吃点，把饭菜全吃完，我的宝宝才能吸收更多的营养，快快长大。</p> <p>看我的肚子圆滚滚的，活动起来真不方便，好累啊！</p> <p><b>保护蛋宝宝</b></p><p>猜猜看，我的口袋里有什么?</p><p>哈哈😄，今天我要当爸爸妈妈，保护我的蛋宝宝</p> <p>不管户外游戏还是午睡时间，我都小心地保护着我的蛋宝宝</p> <p>彤：这么小心翼翼地保护着我的蛋宝宝，还是没保护好，做爸爸妈妈真累呀！</p><p>言：我保护住我的蛋宝宝，好辛苦呀！</p> <p><b>孕妈妈体验 宝宝有话说</b></p> <p><b>孕妈妈体验 宝宝有事想做</b></p> <p><b>小时候的我</b></p><p>大家一起来猜猜照片里是谁呀？</p> <p><b>妈妈肚子里的我</b></p> <p><b>现在的我</b></p> <p><b>我的本领</b></p> <p><b>未来的我</b></p> <p><b>我的理想</b></p> <p>这一刻，</p><p>我懂得了关于生命、关于爱；</p><p>了解了爸爸妈妈的博爱付出，</p><p>我知道了，我从哪里来；......</p><p><br></p><p><br></p> <p> 本次课程抓住了孩子们的兴趣点，利用图片、现场讲话、胎动视频……进行了生命课程的启蒙教育。过程动静皆宜，从猜想到感知，充分调动了孩子们参与活动的积极性！</p> <p> 有效的体验，需要兴趣的驱动，活动的支撑，需要情感的伴随和维系。能够站在幼儿角度，走进幼儿内心，关注幼儿所需。引导幼儿在生活中体验，在活动中体验，在体验中收获、感悟，做活动的主人。</p> <p>在成长的路上，探索还在继续......</p><p><br></p><p><br></p>