农兴完小寻找“最美孝心少年”“最美孝行家庭”行动方案

风中奇缘

最美

孝心

父母

孝行

家庭

评选

少年

孩子

孝德

教育

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以传承和弘扬“讲仁爱、重孝道、行善举”的孝德文化为核心，注重宣传教育与实践养成相结合，注重示范引领与激励约束相结合，广泛开展形式多样的孝善主题活动，教育引导广大师生知孝道、行孝事、做孝人，使行孝道，知感恩之风走进千家万户，推动形成家庭和睦、社会和谐的新风尚。将“孝德教育”作为学生思想道德教育的重要载体，弘扬中华民族传统美德，切实把“孝德教育”渗透到教育教学、学生活动等各个环节中去，培育学生“学会感恩”，塑造学生健全人格，培养学生良好行为习惯。根据学校孝德主题教育方案，现在全校开展2019至2020年度“最美孝心少年”、“最美孝行家庭”评选活动。特制定方案如下: 一、指导思想
以尊老、爱老、敬老、助老作为未成年人思想道德教育的切入口和着力点，把中华民族“崇孝”的传统美德融于学校的德育体系中。通过“孝心教育”，抓未成年人的爱心培养，把未成年人爱父母、爱家庭的感情扩大到爱他人、爱学校、爱社会、爱祖国的崇高境界，从而提高未成年人的思想道德素质。
二、活动主题
寻找“最美孝心少年”、“最美孝行家庭”
三、评选条件
（一）基本条件
1.“最美孝心少年”的基本条件
全校少年儿童。遵纪守法，遵守《学生守则》及校规校级，热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义，尊重长辈，孝敬父母，尊敬师长；为父母排忧解难、帮父母兄弟姐妹，代父母担当家庭责任；自强不息、阳光向上、奋发有为。
2.“最美孝行家庭”的基本条件
评选为最美孝心少年的学生家庭才能申报。
（二）具体条件
1.父母或长辈患有重大疾病，孩子侍候并照料其生活;
2.家庭出现重大变故，孩子协助父母或长辈担起家庭责任;
3.在家境非常困难或拮据的情况下，孩子通过自身努力帮助父母或长辈实现心愿;
4.在父母长期外出的情况下，孩子代父母担当起敬老扶幼和料理家庭事务责任;
5.孩子发挥自己的知识和专长，帮助父母解决重大困难或问题;
6.父母有不良嗜好，孩子通过不懈努力使其回归正常生活;
7.父母有违法倾向和行为时，孩子对其进行劝导和阻；
8.父母望子成龙但又力所难及，孩子通过自身不懈努力取得优异成绩告慰父母;
9.在父母分居、离异或家庭重组等特殊背景下，孩子通过自身努力营造和谐家庭关系；
10.在学校尊敬师长，对待同学友爱，积极参与学校及社会组织的各项公益活动。
以上10条为评选孝心少年的具体条件，学生符合1-2条即可。“最美孝行家庭”的具体条件为：
11.家庭和睦，关系融洽。
12.邻里关系好，经常互帮互助，未出现影响邻里关系的吵架及斗殴情况。
13.家长支持配合学校工作，能及时与教师进行沟通孩子的教育管理问题，尊重教师，不恶语中伤教师。
14.家庭成员经常投身于社区的公益事业中，帮助社区弱势群体。
四、评选办法
1.宣传发动（9月至11月），利用校会，班会宣传评选方案，大力宣传评选孝心少年的重要意义；利用家长会向家长及社会宣传评选条件及意义，引导家长积极参与并配合，营造良好舆论氛围。
2.提名推荐（12月），各班根据评选条件推荐上报“最美孝心少年”并附典型的孝行事例，“最美孝行家庭”在“最美孝心家庭”中产生。
3.表彰，学校根据各班推荐的名单进行审核，对符合条件的给予表彰。
五、工作要求
1.高度重视，周密部署。
2.加强宣传，营造氛围。
3.坚持实事求是，客观公正。
4.特别提醒：本次评选不限名额，凡符合条件的均可报名或者推荐。

开州区义和农兴完小
2020年9月