<p> “采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己”，我校本着“学习、交流、分享、成长”的理念，为了丰富校本研修形式，进一步提高培训成效引领教师共同进步，12月1日科学组召开了“教师外出学习经验交流会”。</p> <p> 首先，陈洪刚副校长对于此次的交流会作出了致辞：此次交流会意义深远，是科学教师专业成长中的一项重要措施、途径，希望通过此次的学习交流分享，两位教师将培训成果渗透到教学工作中，积极投身专业建设和精品课堂建设，把带回来的先进经验融入到自己的教学课堂中，共同提高我校的教育教学。</p> <p> 房新月老师对于此次参加的青年教师实验教学能力提升培训项目作出了学习汇报：通过各位名师引领的扎实理论课，我对科学实验室的管理常识做了系统的学习，构建小学科学实验教学发展的框架，以教材发展、国家政策纲要为主线，配以北京上海等省市实验教学提升经验，呈现理论与实践两条立体化发展线，在做好教育本职工作的同时，不忘教书育人初心，牢记立德树人使命。</p> <p> 苏妍老师参加了国家监测背景下的专业化试题命制技术研修项目，她分享的内容如下：思维导图是一种形式化思考工具，把脑中的思绪和思考脉络以图像和逻辑的形式呈现，让我们能轻易了解到自己的思考有无缺失，学生发展核心素养，是指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。</p> <p> 这次外出学习的两位教师不虚此行，在欣赏别人精彩的同时不忘弥补自身的不足，两位老师的分享开阔了大家的视野，提高了我们的理论水平和实践能力，希望老师们继续保持这样的学习热情，将先进的教育教学理念带回学校，带进自己的课堂，做幸福的老师，育幸福的学生！</p>