<p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> </span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">根据上级部门下发的关于实施教师“双挂”的通知,淹底中心校于</span>12月2日再次开展了“下挂”教师示范引领教学研讨活动,四<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">位老师以专题讲座、示范课等形式送教入校,充分调动了我校教师的学习积极性并促进我校教育教学水平的进一步提升。</span></h3> <h3> <b> 课堂教学风采</b></h3> <h3> <span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">语文老师闫新风的《金色草地》,在教学过程中注重引导、鼓励同学们自主探究。课堂上她让同学们自读重点段落,看看同学们自己学到了什么,同学们读后积极发言。她</span><span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">引导鼓励学生进行自主探究性学习,取得了良好的课堂教学效果。</span></h3> <h3> 数学老师赵静静的《可能性》,<span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">让学生在游戏中体验可能性的大小,</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">整堂课设计层层紧扣重难点,以泳戏的形式贯穿教学,使学生在轻松愉快的课堂中学到了知识。</span></h3> <h3> 道德法治老师荣宏艳的《认识居民身份证》,<span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">注重学法的指导,</span><span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">教学内容丰富、板块清晰,由浅入深、层层递进,引领学生充分了解居民身份证规范性、唯一性和简洁性的特征。</span></h3> <h3> 体育老师李姣姣的《<span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">队列队形——原地转法》,充分调动了学生的积极性。整堂课李老师用了简洁却准确的指示口令调动队伍,整堂课井然有序,收放自如。</span></h3> <h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3></h3> <h3><b> 课后评课与教研</b></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">课后的评课与教研,四位老师对各自的教学设计、课后反思以及平时的教学经验与大家进行了真诚的沟通。针对平时教学中的经验与困惑,各抒己见。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">下挂教师与听课教师们还共同进行了研讨交流,就教与学的问题展开激烈讨论,肯定优点,诚恳地指出不足,互促共进。</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"></span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 此次活动的开展为我校教师提供了一个学习、交流、领悟、提高的机会,对提升教师的教学、教研能力,促进学校教学教研工作的发展起到了很好的推动作用,也为</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">进一步提升我中心校教学课堂教学质量奠定了坚实的基础。</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3>