<p> 2020年12月1日的早晨，我和陈安琪老师一起走进了七小的大门。干净整洁的教学环境，先进的教学设备，着实让我们小小的羡慕了一番。言归正传，一个早上我们有幸聆听了四位优秀老师的说课，三位优秀老师的课例，以及两个大咖级教师的评课。</p><p><b> 第一环节，说课。</b></p><p> 首先是来自七小的冯来娣老师给我们讲述的的《探蝶样年华之智 羽化人生之行》。说课中展示了一系列七小的蝶文化。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 接着是由五小的林梅珠带来的《小小作文报 丰富又奇妙》。在林老师激情的说课里，我们了解到了五小的老师们为了让学生写好作文，开设了校期报活动。可见五小老师的用心，当然也离不开家长与学生的配合。</p> <p> 紧接着煌固的余紫雯老师带我们走进了《探访状元故里 传承优秀文化》。学生通过对“状元故里”四个字的好奇开始了课题，并展开了一系列的调查与记录，真的太棒啦。</p> <p> 最后是湖村小学的邱乐凡老师讲述的《“蔗”里的甜蜜》。邱老师带着学生一起从榨甘蔗，到熬甘蔗，一步一步感受由甘蔗变成红糖的过程。</p> <p><b>第二环节：说课。 </b></p> <p> 首先给我们带来展示课的的是徐胜蓝老师，她讲的是《走进上饶是粿文化》，在课堂开始，徐老师就向我们展示了上饶各式各样的粿。</p> <p> 徐老师开设了粿代言小明星的活动，激发学生学习的欲望。并让学生上台汇报自己与组员的谈论成果。让学生在看粿、说粿、尝粿中对粿文化更加了解与热爱。</p> <p> 压轴出场的是杨梦云老师，她讲的课题是《探访湖村革命遗址》。</p> <p> 在课堂开始，杨老师用小导游的活动将学生带入课堂，引发孩子们对湖村文化遗址去探索的兴趣。</p> <p> 紧接着杨老师通过开设追寻红色足迹的活动，让学生制作研学方案。并给出讨论时的要求，瞧，孩子们讨论的多热闹。最后选代表进行汇报展示。</p> <p> 在课堂的最后，杨老师为了让学生的情感进一步升华，邀请学生一起合作诵读《可爱的中国》，我们一起来看一看吧。</p> <p> 最后一堂课是由丁海红老师带来的《学会采访》。在课堂的一开始，丁老师就提出问题：什么是采访？ 一下子激发了学生学习的积极性。</p> <p> 整个课堂围绕四个任务进行，环环相扣，层层递进，引领着学生一步一步自己去完成四个任务。并在课堂最后邀请学生上台进行汇报展示。</p> <p><b>第三环节：评课。</b></p><p><b> </b>最后的评课环节，五小的刘校长及清水小学的林校长在点评今天上课老师的之余，还与我们浅谈了什么是综合实践活动。综合实践活动应该是怎样的。只可惜，由于时间的关系，很多点并没有详谈，不过有遗憾才能有下一次更好的相遇。</p> <p> 此次听课收获颇多，我们对于综合实践课的理解也有了更深一步的思考。今后的教学中，我们还要积极努力的学习理论，完善自己的课堂教学。</p> <p style="text-align: right;"> 2020.12.01</p><p style="text-align: right;">刘梦玉</p><p style="text-align: right;">陈安琪</p>