<p> 2020年12月1日，在实验中学南山路校区四楼多媒体教室里，七年级语文公开课如期举行。</p><p> 课题为《作文之道，立意为先》，由章兴文老师执教。</p> <p>精彩的故事导入，引起了学生的兴趣，并且顺利进入主题—文章的立意。</p> <p>章老师指导学生理解了什么是立意的概念并指出了立意的重要性，接着以实例说话，用反面的例子来反思平常习作中立意方面的失误，非常具有针对性。将正确的立意与错误的立意进行对比，让学生直观感受到立意的要求。</p> <p> 板书简洁大方，重点突出。在提出立意要求的同时因势利导归纳出立意的三种方法，以提问、诱导为主，让学生积极思考，亲切的鼓励加速了和谐课堂的生成，学生们踊跃发言，表达流畅，观点独到。</p> <p>课堂的最精彩环节是“学以致用”。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！章老师组织学生共同研究病文《无法忘却的那双手》的升格，同学们认真思考，积极发言，成功的将所学理论运用到实践，收效良好！章老师也出示了自己的下水作品，让学生对老师的写作水平产生崇拜，营造了良好的创作氛围，激发了学生的创作热情！</p> <p> 精彩的内容，恰当的点评，融洽的互动，重难点的驾驭，从容大方的教态，深深吸引了在座的师生，大家无一不凝神静听，并认真做笔记。</p> <p> 座谈会上，各位同仁都发表了自己的看法，交流了体会，分享了收获，对这节公开课赞誉很高，同时也提出了中肯的建议。</p><p> 一次有意义的示范课愉快结束了，但是大家对那别开生面的课堂仍回味无穷！</p><p> </p>