<p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 辛勤汗水，换来丰硕果实，质量分析，勾画目标蓝图。2020年12月2日下午，我们不惧严寒，带着对教学工作的满腔热忱，集聚中心教研室，召开了2019至2020学年小学语文毕业考试质量分析会。</span></p> <p> 质量分析会上，教研室郭海霞老师从试卷命题的指导思想、试卷的结构编排、考试题型的设计、学生整体的答题情况四个方面进行了总体情况分析。</p><p> </p> 命题指导思想 <p> 关注了学生三维目标的发展，体现了“依托文本、放眼生活、加强整合”的理念。</p> 试卷命题 <p> 试卷命题重视基础知识、突出趣味性、讲究灵活性、关注整体性、彰显生本性。</p><p> 本次试卷分为四大部分，六种题型，全面考查了学生的语文综合素养。</p> 经验分享 <p> 实小:领导关心最大化，集体智慧最优化，教学管理精细化，群策群力找对方法，抓住关键，努力付出，结累累硕果。</p> <p> 五小:备战考试有三宝——正确的办学方向、明确的发展目标、辛勤付出的教师。</p> <p> 一小:领导关心送到岗，座谈会议鼓干劲。教学管理规范化、针对辅导有效化，不需扬鞭自奋蹄的老师们任劳任怨、默默付出。</p> <p> 三小:集体智慧显成效，踏实肯干重效果，认真上好每节课，基础知识要抓牢。</p> <p> 二中:教师关注每一位学生，辛勤付出不求回报，针对性辅导显成效。</p> <p> 二小:跟进课改，紧抓教研。校领导与老师们一起制订备考方案、资源共享。</p> <p>八小:科学备考，分类复习，扎实基础知识的复习。</p> <p> 六中:深入考题研究，有效进行专项训练，重视后进生的学习。</p> <p> 三中:三级管理体系让老师的工作更有了动力，老师们凝聚团队力量，资源共享，提高课堂效率，关注全体学生，潜心教育教学。</p> <p> 各校教师代表分享了各校的教学特色，让我们感受到了每一份收获的背后，都浸透着大家的汗水与智慧，感受到了老师们对学生的关爱与付出;感受到了老师们对教学工作的认真与热情。</p><p> </p> <p> 郭海霞老师对本次质量分析进行了总结性发言，并明确了今后的教学方向——向管理要效益！向研究要成果！向课堂要质量！ </p><p><br></p><p> 虽时值严冬，会议室内却暖意浓浓。</p> <p> 成绩在砥砺前行中彰显，蓝图在新的奋斗中勾画。通过这次质量分析会，老师们会不断在实践中反思，在反思中改进，在改进中提高，从而在教育教学中取得更优异的成绩！</p><p> 我们定会:肩负责任，不负使命！</p>