聚焦问题解决提升教学深度——记柳林县“家乡好教师”小学数学远程视频培训

柳林县上海实验小学

2020年11月30日下午，柳林县家乡好教师小学数学组关于“问题解决实践指导”远程视频会议在项目部顺利举行。 会议由上海方略致远刘欢欢老师主持，曹培英老师主讲。家乡好教师负责人冯里平和全体数学组学员参加。 　　本次活动分为两个环节：“课例剖析”和“评比反思”。 课例剖析 　　会议首先由10月30日专家入校指导讲课的三位老师结合课件针对自己的上课情况说教学过程，帮助其他教师回忆再现课堂。 　　接着，曹老师针对三节课做深度剖析。 曹老师指出课例的选择主要考虑问题解决的研究需要与教学实际，都具有典型意义。 　　针对上海实验小学刘海霞老师执教的《小括号》，曹老师指出教学小括号的基础首先要知道先算什么，其次会列综合算式，让学生感悟小括号的必要性。结合刘海霞老师的课例，曹老师认真剖析了每一个环节的教学得失，提出由问题出发，看问题想条件，明确重点，渗透方法并提出后续练习建议，使我们对本节课有了一个全新的认识。 　　鑫飞小学张花花老师执教的《邮票的张数》是一节和倍问题数学课，曹老师结合张花花老师的课例针对和差倍问题的共同特点展开剖析，指出共同特点的重点是两个条件和两个未知数，并结合例题展开比较。接着曹老师为我们讲解了和差倍问题的引入可以由补充条件引入，也可以由两个数量引入。 　　来自实验小学的曹艳芳老师执教的是《百分数的应用》（三），曹老师针对本单元的知识结构来剖析本节课如何做到承上启下，并指出重点是数量关系，通过图例来理解整体与部分的关系，从而进一步深化实际的应用技能，同时在编题中强化理解。接着曹老师指出了列方程解决问题的重要性和挑战性，并结合典型例题剖析教学策略。 　　最后针对三位老师的课例，曹老师指出了三位老师的共同优点和改进着力点。 评比反思 　　作为评比的反思，曹老师指出多名评委盲评，比较公正。主要考查内容是否详实，叙述是否清晰，分析是否有理，特色是否突出。 曹老师还指出反思贵在坚持，我们可以从不同的角度来写反思，坚持写三年，必有明显提高。同时也提出了提醒和建议，要用自己的头脑思考，警惕跟风，人云亦云。 　　通过本次活动使我们对小学数学问题解决有了更加全面的解读，对以后的教学有了更深入的了解，曹老师的深度剖析为我们的课堂教学增加了大量的宝贵经验，给人以深刻的启示和借鉴，在今后的教学中及时反思，提升自我。