《我们的城市》结题万婴格林33班 <p>主题由来：</p><p>伴随着《秋天多么美》主题学习活动结束，我们的快乐生态课程迎来了第三个探究主题——《我们的城市》。</p><p>孩子们在观察自然界的事物及其变化时对自己周围生活的环境产生了浓厚的兴趣，特别是自己生活的城市。城市中的建筑物、高科技事物的使用、便捷的生活方式等激发了孩子们强烈的好奇心和探索愿望。为了让孩子们用自己的眼睛来发现自己所生活的城市的美丽，既感受城市的外在美，体验城市日新月异的变化；又感受城市的内在美，体验城市的文化底蕴，进而更加喜欢自己生活的城市，因此我们设计了主题探究活动《我们的城市》。</p> <p>主题网络：</p> <p>主题开题信：</p><p>家园共育，一起开启探究之旅！</p> <p>主题墙：</p> <p>快乐生态课程主题《我们的城市》探究学习之语言活动《月亮粑粑（长沙童谣）》</p><p>活动重点：</p><p>感受童谣的诙谐、有趣的风格，喜欢家乡童谣，萌发热爱家乡的情感。初步学习用长沙方言朗诵童谣理解“嗲嗲”“肚里”“粑粑”的意思。能在图谱的引导下学习童谣，能用长沙方言来表演童谣。</p><p>今日课堂互动特别积极的有杨沐辰，饶家睿，李诗涵等，能够分享自己知道的长沙方言，也期待我们的长辈们能够和小伙伴一起录制视频读、唱童谣《月亮粑粑》，将我们长沙本土的传统，传递给孩子们！期待……不是长沙本地的咱们跟着视频多多学习吧！😊😊😊</p> <p>快乐生态课程主题《我们的城市》语言活动之故事（城里来了大恐龙）</p><p>活动重点：</p><p>体会故事中恐龙好奇的心情，激发孩子乐意为别人做事情的美好愿望，知道恐龙来到城市后给城市带来的一系列麻烦和便利，能够运用自己已有的经验，想象并讲述恐龙来到城市还会发生什么事情。课后拓展建议：可以亲子参观恐龙博物馆或阅读相关恐龙书籍，了解更多恐龙的知识噢！</p> <p>快乐生态课程主题《我们的城市》语言活动之（野猫的城市）</p><p>活动重点：在诙谐有趣的故事情节中感受城市的便捷，关心周围的变化，理解故事中富有童趣情节及野猫的热心、自以为是的性格特征，能够大胆用语言清楚的介绍城市的设施和它的用处。</p><p>课堂上小伙伴认真的倾听故事，能够完整的回顾故事，并大胆介绍我们自己城市的很多好的、有趣的地方。</p><p>延伸活动中，小伙伴还把自己想与小动物介绍城市的方方面面画了出来，</p><p>有的说：我要与小动物介绍城市的楼房，</p><p>有的说：我要与小动物介绍城市的马路，</p><p>有的说：我要与小动物介绍城市的汽车，</p><p>有的说：我要与小动物介绍城市的幼儿园，</p><p>还有的说：我要与小动物介绍城市的烟花……</p> <p>快乐生态课程主题《我们的城市》语言活动《家（诗歌）》</p><p>活动重点：</p><p>感受诗歌中“家”的含义，感受幼儿园像家一样温暖。</p><p>知道不同的事物有不同的“家”，并迁移生活经验仿编诗歌。</p><p>能用诗歌当中的叠词句式“XX的XX是XX的家”尝试创编诗歌。</p><p>小伙伴们课堂学习认真，积极思考，仿编想象力非常的丰富，区域拓展中还讲自己仿编的诗歌用绘画的方式呈现出来噢！👍👍✌✌✌</p> <p>快乐生态课程主题《我们的城市》</p><p>社会活动之（我的家乡好）</p><p>活动重点：了解长沙的风土人情，萌发爱家乡的情感， 了解长沙具有代表性的景点和小吃。</p><p><br></p><p>本周末亲子拓展：带孩子，在家乡有名的景点看一看，玩一玩，收集和长沙相关的资料，完成主题问卷，和孩子一起说说家乡的典故，尝尝家乡的美食。</p> <p>快乐生态课程主题《我们的城市》之社会活动（湘江母亲河）</p><p>活动重点：萌发热爱家乡的情感，有保护环境的意识；能用实际行动保卫湘江河的环境，争当环保小卫士；初步了解湘江的污染源有哪些，自觉地去保护它。保护环境，人人有责！保护湘江，从我做起！💪💪💪</p> <p>快乐生态课程光盘行动主题～节约是中华民族的传统美德，随着“光盘”这个词的流行，越来越多的人都纷纷投入到“光盘行动”中来。</p><p>我们万婴格林幼儿园33班也要在师生及家长中开展了“光盘行动”从我做起的活动。让幼儿通过活动，不仅明白爱惜粮食的意义，同时也知道粮食来之不易！</p> <p>一粥一饭，当思来之不易；</p><p>半丝半缕，恒念物力维艰。</p><p>万婴格林幼儿园33班“光盘行动”坚持做节约粮食、反对浪费的万婴宝宝！</p><p>让我们加入光盘族，成为光荣的光盘族中的一员吧！坚持21天光盘行动！</p> <p>快乐生态课程主题《我们的城市》之音乐活动（螃蟹歌）</p><p>活动重点：感受歌曲诙谐幽默的特点，体验与老师、同伴歌唱游戏的乐趣。在理解歌词的基础上大胆学唱歌曲，基本做到吐字清晰，节奏准确。</p> <p>快乐生态课程主题《我们的城市》</p><p>户外体能训练之～接力跑，喜欢合作游戏，体验运动的挑战与快乐，锻炼起跑，听口哨起跑……✌✌✌</p> <p>生态课程主题逻辑狗重点：游戏卡：12，13，14</p><p>喜欢玩根据汉字数量拍手的游戏，能够将物品的名称汉字数和拍手次数（弧线数）相对应。</p><p>认真听讲了，小伙伴们都能够独立完成，提示：14号游戏卡，辨别相似的曲线，还是很挑战孩子的观察能力和耐心！</p> <p>快乐生态课程全景数学之（拆分可连接立方体）</p><p>活动重点：通过具体物品探索整体和部分的关系，理解同一数量的多种组合方式。</p><p>亲子互动：爸爸妈妈和孩子一起借助家里的食物操作来理解数量的组成，鼓励孩子边操作边记录。6～9的组合。</p><p>提示：小伙伴们的操作册6～9的多种组合，留在园里，我会跟踪互动。</p> <p>快乐生态课程全景数学：</p><p>《拆分可连接立方体（二课时）》</p><p>活动重点：通过具体物品探索整体和部分的关系，理解同一数量的多种组合方式。（10的或10以上数的多种组合）</p><p>亲子互动：爸爸妈妈陪伴孩子一起借助家里的各种材料，进行操作互动理解数的多种组合，鼓励孩子记录噢！</p> <p>快乐生态课程全景数学《菜地小栅栏》</p><p>重点：创建多种不同的栅栏模式，能够用文字，字母，或符合描述或记录模式！</p> <p>快乐生态课程主题《我们的城市》美术活动之（开一间城市花店）</p><p> 活动重点：欣赏瓶花绘画作品及静物美，感受瓶花色彩搭配的美，掌握点画的创作方法，尝试用直线以及点画的方表现整瓶花，体验点画花瓶的乐趣，喜欢参与水粉活动。</p> <p>快乐生态课程主题《我们的城市》美术活动之（热闹的马路旁）</p><p>活动重点：敢于想象和创作，绘画城市马路旁的高楼、汽车等，大胆创造新型的“汽车🚙”和“高楼”噢！（分享部分课堂抓拍😁）</p> <p>亲爱的大小朋友们，本周开始我们已经进入了《我们的城市》主题探究活动。</p><p>本周末大小朋友们找住秋天的尾巴，走进长沙名胜古迹，了解长沙的民俗风情，长沙名人，尝尝长沙美食，感受咱们大长沙的山、水、洲及文化……完成主题问卷噢！</p> <p>快乐生态课程逻辑狗游戏主题～买东西真有趣，游戏卡，1～4</p><p>活动重点：</p><p>观察画面整体和局部细节的特征找到缺失的拼图。乐于去发现不同行业的服装特点，观察售货员着装的特点，找到其售卖的物品，培养观察的理解性及推理能力。</p> <p>快乐生态课程逻辑狗游戏重点： 快乐购物～了解买东西的顺序，能够按顺序排列图片，并说出排列的理由。</p><p>小伙伴们的购物经验非常丰富，谈话分享环节，气氛非常活跃噢！互动练习，都能够独立操作且表达自己观察选择的原因，棒棒哒！</p> <p>快乐生态课程逻辑狗游戏时间</p><p>游戏卡11～活动重点：根据所买的物品，找到对应数量的硬币，进行简单的换算。</p><p>游戏卡12～活动重点：</p><p>认识各种食物和食物的原料，丰富生活常识，能够将原料与食物进行对应（重点引导孩子完整的表达陈述）。</p><p>今天课堂自主完成的都还不错，还有几个小伙伴需要加油(´-ω-`)噢！重点是背面游戏的涂色，可以很好的锻炼专注力。</p><p>智力模板建议下周一再带过来，周末可以反复练习之前的游戏卡，温故而知新。</p> <p>快乐生态课程逻辑狗游戏之：橱窗里的物品13、14</p><p>活动重点：对生活用品感兴趣，愿意探究它们的用途、来源，以及在哪里购买。能够根据物品包装的特征猜测物品，并将物品按照属性进行归类，培养推理及分类能力。能够认识橱窗里的物品，并能描述它们的共同属性，说出类别名称，还能够根据句装猜测物品。</p><p>课堂互动猜每一个物品的特征，小伙伴棒棒哒，能够说出～服装类，食品类，文具类等。棒棒哒！👍👍👍✌✌✌</p> <p>快乐生态课程数学思维活动：20以内的数比大小，</p><p>重点：学会比较20以内数的大小。</p><p>难点：两位数与两位数之间比较大小的方法并表达出来。</p><p>今日课堂互动小组合作点数再比较大小表达。只有三组小伙伴没有在规定的时间里面完成噢！</p><p>提示：小伙伴们有数棒，今天晚上打卡完成练习册第12～13页外，重点用数棒点数～十几，</p> <p>快乐生态课程主题《我们的城市》科学探究活动之（瓶子吹气球）</p><p>活动重点：对瓶子吹气球的实验感兴趣，愿意探索小苏打与醋混合产生的科学现象。</p><p>能与同伴合作完成瓶子吹气球实验，通过猜想、验证、得到实验结论。</p><p>发现醋和小苏打混合会产生气体的科学现象，了解气球吹起来的大小与材料的用量和操作方法有关。</p> <p>快乐生态课程主题《我们的城市》科学探究活动之（摩擦起电）</p><p>活动重点：能通过操作多种材料来验证自己的猜测，正确记录自己的实验结果，感知摩擦起电的现象，了解关于静电的简单知识。</p><p>大朋友可以带小伙伴再次探究摩擦起电的相关常识游戏噢！</p> <p>快乐生态课程主题《我们的城市》实践体验活动之～菜地种植</p><p>活动重点：</p><p>体验播种农耕的快乐，知道粮食的来之不易，了解种植需要松土、刨坑、浇水、施肥、除草……等，我们齐心协力松土，撒下了～上海青～蔬菜种子，期待它们发芽，茁壮成长。过些天，我们还将种植大蒜噢！</p> <p>快乐生态课程实践探究主题：《种大蒜活动重点：通过种大蒜，学会种养大蒜的方法，让生活更有情趣，同时激发对身边植物的探究兴趣。愿意倾听、分享他人有关种植的方法，通过亲自种大蒜、体验农作的辛苦，知道更加珍爱生命、珍惜粮食、珍惜大自然，意识到保护环境的重要性。</p> <p>快乐生态课程主题探究之《垃圾分类》</p><p>活动重点：通过学习垃圾的分类知识，产生垃圾分类的意识。知道给生活中的垃圾分类，了解垃圾分类的方法，并运用到一日生活中。</p> <p>快乐生态课程主题《我们的世界》体能练习之：小勇士，重点锻炼幼儿跨跳、跑的能力。</p> <p>快乐生态课程节日主题之护蛋行动！</p><p>今天的“护蛋🥚 行动”结束啦。从今天一早☀️ 就看到孩子们昨天晚上精心制作的蛋宝宝，一个个都别具匠心精致美观。保护措施也是多种多样，一切都是为了保护蛋宝宝。小伙伴们一整天都小心翼翼地保护着自己的"蛋宝宝🥚 " ，但意外还是接二连三地发生了，有的因为不小心，有的因为太好奇导致"蛋宝宝"受伤了💔 。看着被摔碎的"蛋宝宝”孩子们也很伤心,但通过老师和伙伴们的安慰，他们很快人悲伤中走出来。在整个护蛋🥚 行动过程中，每个孩子都时刻关注着自己的"蛋宝宝",小心呵护♥️ 着它们。</p><p>自己护蛋过程中的点点滴滴，让小伙伴们感悟到了生命的可贵体验妈妈🧑 的辛苦和无私奉献。</p><p>♥️ 不论成功或是失败了，都没有关系，你们都是小天使已经用尽了全力，给你们点赞👍 ！</p> <p>快乐生态课程节日主题之是感恩节，老师👨🏫带小伙伴们了解了感恩节的来历、表达了要感谢的人，活动目的在于培养孩子从小就要做一个懂得感恩的人，感恩家长、老师👨🏫和朋友，还要感恩为我们付出的医生，警察👮 等。大朋友们都已经接收到了小伙伴们的小“惊喜✨”，了吧！作品都是小伙伴们亲手制作，心💕意满满，千言万语汇化作一束鲜花。</p> <p>我们是祖国未来，未来的城市我们创造……</p> <h3 style="text-align: justify;">快乐生态课程主题三《我们的城市》结题啦！在课程开展过程中离不开爸爸妈妈们的积极配合，特别感谢走进课堂的果果爸爸，你们的加入让活动更加的丰富多彩，期待更多的家长朋友走进幼儿园，带领孩子们学习，一起感受成长的美好。也期待大家多多反馈课程内容的开展，多多提出宝贵意见，让我们一起期待下一个主题《我眼中的城市》！</h3>