<p>初冬料峭，室内如春。为了建立学习共同体，搭建各学科组内交流、展示、学习的平台，本周教研日滑台路小学语文、数学、英语组优秀教师经验交流会在刘校长的统筹安排下有序进行。</p><p>本次做报告的语文教师共有十一位。</p> <p>首先跟大家分享的是三年级组的龙红敏老师、段玉洁老师、许黎老师。龙老师从语文学习的兴趣入手进行了分享，语调的抑扬顿挫，语言的风趣幽默，表情的丰富多彩，评价的形式多样以及氛围的宽松和谐是龙老师在报告中传递给大家的教师个人魅力。段老师认为语文学习是一个循序渐进、螺旋式上升的过程，字词句段篇的教学需要教师在教学中归纳梳理综合，并交给学生学习的方法。许老师则从自己日常教学的点滴付出、方式方法、执着追求谈起，从她的身上我们看到的是一线教师孜孜不倦的追求，点点滴滴的付出。</p><p>然后是四年级组的左喜玲老师和尧红丽的展示。左老师重点讲述了思维导图在语文教学中的运用以及如何设计作文教学，她的作文系列化训练，坚持每天批阅全班学生的日记，并每月评出“日记之星”的做法值得借鉴。尧老师因为有了对教学工作的尽职尽责，对学生的热爱，她的课堂充满了魅力，融洽的师生关系、用心的小奖品、学生互评作文展现着她的智慧与追求。</p><p>接下来做分享的是二年级组的邵素民老师、牛朝娟老师、常荔枝老师。邵老师从教师自身的角度谈了两个方面：学习、反思。邵老师善于从书中学习，从同伴身上学习，做一个不断学习、不断思考的老师，才有源源不断的活水。牛朝娟老师从花样写日记中聆听童言童语，走近了孩子的心灵，一则则常规日记、命题日记从孩子的视角用文字记录着每一天。常荔枝老师让趣味充满课堂教学的每一个环节，孩子们的兴趣被激发了，有效课堂也就随之而来。</p><p>一年级组何淑平老师、杨利姣老师、张顺老师则从初入学孩子的习惯培养谈起，利用课堂小口令规范学生的课堂行为，进而养成习惯；用恰当的赏识、准确的评价树立学生的信心；用尽心的呵护、严格的要求陪伴学生的成长。</p><p>最后郭校长、刘校长做了总结，郭校长指出“滑台代有人才出，分享引领共发展”，滑台路小学到处是行家、专家，学校愿意为大家搭建更多这样的平台，希望能走出更多的行家、专家。同时也提出了更高的要求：稳控课堂，吸引学生；精讲精练，培优补差；实干巧干，能干会干；家校沟通，整体提升；善始善终，有始有终；做一个学有目标进有方向的新时代好教师。刘校长强调了课堂几大法宝：一、把控课堂，用自身的魅力吸引孩子；二、注重学生学习习惯的培养；三、注重自我学习，不断提高自身的教学素养；四、注意教学方法，多总结做题技巧。总之，每位老师在课堂实际教学中要做到尽心、用心、有心、细心。</p><p><br></p> <p>水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。每一次相遇是为了更好的交流，而每一次的交流是为了更好的相遇。滑台路小学的老师们会一如既往地在教育教研路上蓬勃向上、不断成长，也相信滑台路小学的教育一定会如春日般万木青葱、百花齐放！</p>