<p> 2020年11月26日上午，市教师发展学院初中道德与法治学科利用钉钉直播平台，开启了本学科市直教学能手和青年教师的第三次培训会议。会议由道德与法治学科教研员王勇老师主持，萨区进修校政治教研员陈亮亮做了题为《教师如何做讲座》的专题讲座。</p> <p> 讲座之前，陈老师利用UMU制作的调查问卷与参会教师进行互动，调动了参会教师的积极性。</p><p> </p> <p> 陈老师的讲座从四方面入手:</p><p> 一.主题明确，观点鲜明</p><p> 在这一环节中，陈老师谈到要基于目标拟定内容，目录要有逻辑，有层次，要有针对性的整理素材，收集相关材料。同时要注重内容之间有严密的关系、有哲学思辨，有理有据。</p><p> </p> <p>二.课件设计，精心针对</p><p> 陈老师在讲座中结合自己的讲座案例，为参会教师提供了讲座对象不同而风格不同的课件。</p><p> </p> <p> 同时，陈老师提到在讲座中应更好的丰盈自己，要注意声音，注意观察，并且学会放松。陈老师也为教师展现了微型讲座的四点要求。</p> <p> 三.内容素材，有理有据</p><p> 在讲座中，素材的积累非常重要，陈老师从她几年来开展的讲座入手为大家分享不同领域的讲座素材积累的过程。</p> <p> 四.终身学习，助力讲座</p><p> 教师要树立终身学习的理念，著名的教育家于漪曾经说过:"教育的力量在于教师的成长，而教师的成长的根本在于深度的内心觉醒。"教师的一次讲座，背后努力的过程，素材积累的过程非常重要，而在这过程中学习更是教师生长的内在动力。</p> <p>讲座过程中，参会教师认真记录:</p> <p> 最后陈老师为参会教师讲了《老木匠的故事》，透过故事鼓励教师: 人生是一项给自己做的工程，我们今天做事的态度，决定了明天住什么样的房子！希望教师在日常的工作中善于积累，坚持阅读，坚持写作，不断学习信息技术，更好地助力自己今后的讲座。</p>