<p> 集众人之智,则无不任也;</p><p> 用众人之力,则无不胜也。</p> <p> 教师想要上好一堂课,与课前教案的充分准备密不可分。可是一个人的思想学识总是有限的,只有“博众人之智、览众家之长”,效果才会更好。因此强化落实抓好集智备课,是我们教研工作的当务之急。</p><p><br></p> <p> 我们学校“集智备课”教研活动开展以来,数学组教师充分发挥团队精神,取长补短,集思广益,博众之长,提升老师们的业务水平,同时为提高备课质量、推动高效课堂建设打下坚实基础。</p><p> 12月1日下午,数学组按教研工作计划开展集体备课活动。活动开始之初,组长就今天的集智备课谈了几点要求:</p><p> 1.集智备课分七八九三个年级组完成。</p><p> 2.备课内容为本周星期三到下周星期二要上的课。</p><p> 3.统一备课格式:</p><p> 课题,课时,初备人,复备人,审核人,教学目标(知识与技能目标,过程与方法目标,情感、态度、价值观目标),教学重难点,教学方法,学生学法。</p><p> 教学过程包括:复习与回顾、情境引入、新知探究、新知应用、学生学习效果反馈、课堂小结、课外作业分层布置、教学反思等几方面来手写教案,最后经年级组长收集审核通过后,交学校复印装订,并人手一份发到上课老师手中,老师们在上课后再进行二次备课,使该教案更加完善。</p> <p> 老师们一个一个上台谈准备怎样上,怎么突破难点,大家各抒已见,畅所欲言,最后达成共识,为下一步开展工作明确了目标和方向。</p>