教研引领共提高课堂汇报展风采——新源县第二小学体音美、科学课堂质量提升汇报课

新源二小

“终日乾乾，与时偕行。”教师是学校发展的灵魂，提高教师专业水平和教学能力，促进课堂教学的高效性，是新源二小教师永无止境的追求。为进一步提升课堂教学质量，促进教师业务水平与教学能力的提高，监测教研活动成果，让教研工作与教育教学质量深度融合，为教师搭建一个展示自我、锻炼自我、交流学习、相互提高的舞台，新源县第二小学举行了体育、音乐、美术、科学教学质量提升汇报课活动。 　　赛前，参赛教师精心准备，虚心请教有经验的教师，精心制作课件，巧设教学过程。各备课组发挥团队力量，开展集体备课，认真研课、磨课。 　　叶桐序老师的《蜻蜓飞飞》抓住了二年级学生的对昆虫的极大兴趣，以学生熟悉的蜻蜓为绘画内容,旨在引导学生发现蜻蜓的美,用形式多样的工具表现蜻蜓的美，课堂成功运用了情境教学法、赏析教学法、自主探究法等，让学生主动参与观察蜻蜓，在愉悦积极的参与体验中发现美、创造美。 　　张佳辉老师在一年级《认真做好眼保健操》课堂上，通过激趣导入，穴位示范讲解，游戏活跃气氛，引导学生逐步掌握眼保健操穴位，让学生在轻松、愉悦的氛围下，认识眼部健康的重要性，教育学生养成正确坐姿，注重保护视力。 　　梁爱霞老师执教的《法国号》通过情景导入、聆听、范唱、讲授、小组展示、创编等方式，充分提高学生的演唱能力以及团队合作能力。在课堂中给孩子们以轻松、愉悦的学习环境，她以热情饱满的教学态度、亲切大方的教姿教态、富有创意的教学设计、个性鲜明的教学风格，展示了扎实的教学基本功。 　　郭晓雷老师执教的三年级科学《空气占据空间吗》，以乌鸦喝水的故事导入，引起学生思考，激发了学生的探究欲望，教师语言生动，脉络清晰，轻松愉悦的课堂氛围和思维活跃的学生们使整节课程生机盎然。 　　课堂上，同学们认真学习，积极思考，合作探究，获益匪浅。 　　姚小雨老师执教的四年级科学《感受我们的呼吸》，准备充分，图文并茂，循序渐进，让孩子们在以小组为单位的实验操作活动中手脑并用，探究求知。 　　学校领导班子担任评委团，依据新课改评价标准，对参赛教师从教学目标的确立、教学内容的处理、教学过程的设计、教学手段的选择、教学效果的检测、学生学习状态、教师素养等方面进行了公开公正的量化评分。 　　评委组及各备课组对参赛教师进行点评。发掘优点，抓准缺点，评出特色，点出创新。 　　此次活动为教师提供了一个展示业务水平的舞台，也是对体音美、科学教师教学基本功的锻炼，教学质量的检阅，为教师营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围，并且实实在在获得了如何上好一节课的宝贵经验，促进了教师的专业化成长。