<div><br></div> 2020年12月1日，王家堡小学多功能厅举行了“经典伴成长”阅读征文导读巡讲活动，山西省教学名师，省学科带头人李晶老师，上了一堂阅读写作示范课。 七里河区“经典伴成长”阅读征文活动及导读巡讲活动，是七里河区教育局联合小学生拼音报社，于2020年11月30日正式启动。此次活动为了深入推进七里河区语文学科研训成果，提升学生的阅读技巧和写作水平，让学生不仅写出来，而且写得好，以征文活动促进学生阅读技巧、写作水平和诵读能力的提升，助力校园阅读工作，特邀请名师专家走进校园，开展阅读和诵读活动。本次活动是首届“经典伴成长”阅读征文活动。 观察是创作的源泉，唯有学会观察才能抓住细节，用精准的词汇和语句进行习作。<div> 李晶老师讲述课题为“学观察《吹泡泡》”。</div> 李晶老师课前与参加培训的老师们进行短暂的交流。<div><div> 揭示课题“学观察”，如何让学生学会观察，观察不只是眼睛，带着身体的不同感受去观察，寻找观察的顺序，在观察中体会细节，抓住重点。</div></div> 李晶老师示范吹泡泡，一遍讲解，一遍示范，让学生从不同角度进行观察。 李晶老师强调作文开头的要素，什么时候？你和谁？在哪里干什么？你的心情怎么样？<div> 同学们用2分钟时间组织出开头。</div> 同学们分组进行吹泡泡，互相观察，吹泡泡的姿势各种各样。<div> 李晶老师提醒同学们，仔细观察吹泡泡同学的面部表情，吹时的动作，其他围观同学们的表现，将这些观察到的内容全部写下来，同时打开身体的感官，能将自己听到的，闻到的，触到的，想到的都具体写下来就更好了。</div> 写作中，将最有特点的同学，最有趣的瞬间单另写下来，如写人就要写出动作、脸、眉毛、眼睛的变化。“文贵于真”写真实的事件，写真实的感受，就能真正打动读者的心灵。 教室里的泡泡越来越多，美丽极了！观察泡泡的大小、形态、颜色，写出泡泡的变化。 同学们插上想象的翅膀，假如自己就是一个泡泡，在空中飘动，此时看到了、听到了、想到了什么呢？用想象力体会作为一个泡泡会是怎么样的。 语文学科全体老师参加了此项活动，对在生活实践中，让学生调动身体器官感受生活，学写观察日记的方法受益匪浅。老师们认真聆听李晶老师的讲解，记录下每个细节，李晶老师将学生最为难的习作课，变成愉快地活动交流，让习作不再为难。 <h3 style="text-align: right"><br></h3><h3 style="text-align: right">图文：一年级语文组</h3>